【題目】花的雌蕊是由柱頭、花柱和子房構(gòu)成的。_____
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示甲、乙分別為大葉黃楊植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條,從枝條的發(fā)育情況分析,下列說法正確的是( 。
A.甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢,不能產(chǎn)生側(cè)芽
B.乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢,側(cè)枝較快發(fā)育
C.甲枝條更有利于開花結(jié)果
D.乙枝條不利于開花結(jié)果
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【題目】與吸入的氣體相比,呼出氣體中總是氧的含量減少,二氧化碳的含量增多,其根本原因在于( )
A.肺泡內(nèi)的氣體交換
B.氣體在血液中的運輸
C.氣體在呼吸過程中的擴散
D.組織細胞氧化分解有機物消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳
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【題目】如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點.下列哪一項可以寫在陰影部分( 。
A.生來就有
B.由生活經(jīng)驗和學習獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動物一生
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【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖:
(1)脫臼是指從里滑脫出來.(填文字)
(2)關(guān)節(jié)在運動中所起的作用是作用.
(3)[]內(nèi)有少量滑液對關(guān)節(jié)起潤滑作用,使關(guān)節(jié)更加靈活.
(4)能減少關(guān)節(jié)中骨之間的摩擦,緩沖運動時骨之間的撞擊的結(jié)構(gòu)是[] .
(5)②是屬于結(jié)締組織,它包圍著整個關(guān)節(jié),把相鄰的骨連接起來.
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【題目】如圖為各種微生物,請看圖回答問題:
(1)A生物是 , B生物是 , C生物是;D生物是;E生物是 .
(2)圖中屬于無細胞結(jié)構(gòu)的生物是(填代號).
(3)B生物與C生物主要區(qū)別是 .
(4)C通過方式進行繁殖,B、D、E都能靠產(chǎn)生繁殖后代,B還可以進行方式進行生殖.
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【題目】如圖表示四個相關(guān)概念之間的關(guān)系,表格中的四個選項與之相符的是( )
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 種子植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 雙子葉植物 |
B | 泌尿系統(tǒng) | 腎臟 | 膀胱 | 腎單位 |
C | 細胞核 | 染色體 | DNA | 基因 |
D | 生物多樣性 | 物種多樣性 | 遺傳多樣性 | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】某果園的蘋果大都產(chǎn)量較低,果實品質(zhì)欠佳。若要盡快更新優(yōu)質(zhì)的蘋果樹,你的合理化建議是
A、利用種子繁殖 B、全部移栽
C、利用果枝扦插 D、利用果枝嫁接
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