【題目】下圖示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,A.B.C代表生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,請分析回答:
(1)若A.B.C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為________。
(2)圖中A是______者,B是_____者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈和_____。C是______者。
【答案】生物圈生產(chǎn)者消費(fèi)者食物網(wǎng)分解者
【解析】
生物圈是指地球上的全部的生物和他們生存的環(huán)境的總稱。它環(huán)繞在地球的表面,以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右的深處,厚度約為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(1)生物圈是指地球上的全部的生物和他們生存的環(huán)境的總稱。水、無機(jī)鹽、二氧化碳和太陽構(gòu)成環(huán)境部分,若A、B、C包括地球上所有的生物,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為生物圈,生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
(2)只有綠色植物的光合作用才能吸收二氧化碳,圖中A能吸收二氧化碳,圖中A是生產(chǎn)者,B吃A,B是消費(fèi)者,它們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)。C能把A、B分解產(chǎn)生二氧化碳、水、無機(jī)鹽,C是分解者,主要包括營腐生生活的細(xì)菌、真菌。細(xì)菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用,進(jìn)入生態(tài)循環(huán),供植物重新利用對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】逃生演練中,某同學(xué)作出的部分反應(yīng)如下圖所示。下列敘述不正確的是( 。
A. 圖中X表示感受器
B. 圖中存在兩條反射弧
C. 若傳出神經(jīng)②損傷,則肌肉無法收縮
D. 聽到警報(bào)聲音快速奔跑屬于復(fù)雜反射
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請根據(jù)圖回答問題。
(1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于______________。
(2)圖中有________條食物鏈,請寫出其中最短的一條:___________________。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,該食物網(wǎng)中各類動物屬于________,未列出的成分除非生物部分外,還有______________。
(4)如果蛇被大量捕殺,那么短時(shí)間內(nèi),青蛙的數(shù)量會__________。
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,蜘蛛和食蟲鳥之間存在__________關(guān)系。
(6)如果該生態(tài)系統(tǒng)中噴灑了含汞的農(nóng)藥,在草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥這條食物鏈中,一段時(shí)間后,體內(nèi)殘留汞最多的生物是___________。
(7)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是______________的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)心臟是為血液循環(huán)提供_____的器官.
(2)某人患感冒,治療時(shí)若靜脈注射青霉素,最后出現(xiàn)青霉素的心臟是[ ]_____(方括號內(nèi)填編號,橫線上填相應(yīng)的名稱).
(3)圖中流動著動脈血的靜脈是[ ]_____(方括號內(nèi)填編號,橫線上填相應(yīng)的名稱).
(4)通過_____(填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”)途徑將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣輸送給組織細(xì)胞利用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取兩支試管,分別加入2ml漿糊,再向1號試管中加入2ml__________,向2號試管中加入2ml的唾液;這樣,1號管和2號管就構(gòu)成了一組_________實(shí)驗(yàn),變量是____________。
(2)接著將兩支試管放入溫水中,溫水的溫度應(yīng)為 ______℃,目的是模擬_________的溫度。
(3)10分鐘后再往兩支試管中分別滴加幾滴碘液,結(jié)果發(fā)現(xiàn)_______號管不變藍(lán),而另一支試管變藍(lán),這一現(xiàn)象得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你做任何一個(gè)動作時(shí),都會包括以下步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引 ②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮,④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是
A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③
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