6．現(xiàn)在是冬季，有人將生長(zhǎng)旺盛的植物移入密閉的臥室內(nèi)．這種做法對(duì)人的健康有影響嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

分析 植物細(xì)胞利用氧，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生物體生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用．
植物體在任何時(shí)候都要進(jìn)行呼吸作用，以便釋放能量維持生命活動(dòng)的需要，而光合作用只有在光下才能進(jìn)行．

解答 解：冬季植物在密閉的臥室內(nèi)，特別是在晚上不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，但是植物還能進(jìn)行呼吸作用，因而會(huì)吸收臥室內(nèi)氧氣，由于臥室密閉，空氣中的氧氣不能進(jìn)入，會(huì)造成人與植物爭(zhēng)奪氧氣，造成氧氣減少二氧化碳增多，對(duì)人類健康不利．
故答案為：冬季植物在密閉的臥室內(nèi)，特別是在晚上不能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，但是植物還能進(jìn)行呼吸作用，因而會(huì)吸收臥室內(nèi)氧氣，由于臥室密閉，空氣中的氧氣不能進(jìn)入，會(huì)造成人與植物爭(zhēng)奪氧氣，造成氧氣減少二氧化碳增多，對(duì)人類健康不利．

點(diǎn)評(píng) 植物的呼吸作用在有光無(wú)光的條件下都能進(jìn)行，而光合作用只在光下才能進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的試驗(yàn)中，將一盆栽的天竺葵放置在黑暗處一晝夜，選取其中的一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面都遮蓋起來(lái)，放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，摘下此葉片，取掉黑紙片經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)．請(qǐng)回答．

（1）將天竺葵放在黑暗中一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)？與葉片光照部分形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
（3）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中未遮光部分變藍(lán)，說(shuō)明該部分含有淀粉
（4）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是光照是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件．
（5）圖（二）是對(duì)葉片脫色的裝置，正確的是乙．圖中標(biāo)號(hào)2代表的是酒精．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在寒冷、干旱地區(qū)，生物的種類和數(shù)量一般要比溫暖、潮濕地區(qū)要少．影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（　�。�
A．植物和動(dòng)物B．溫度和水C．土壤和空氣D．陽(yáng)光和濕度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．W有些植物的一個(gè)果實(shí)里只有一粒種子；有些植物的一個(gè)果實(shí)里有許多種子，這是因?yàn)樗鼈兊淖臃坷锱咧榈臄?shù)量不同．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．生物圈中各種生物的呼吸作用，人類在生產(chǎn)、生活中燃燒煤、石油等，都需要消耗氧氣，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，而生物圈中的綠色植物等卻能通過(guò)光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，正是通過(guò)綠色植物的光合作用等維持了生物圈中碳氧的平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．預(yù)先測(cè)定A、B兩人的血糖含量，然后讓他們飲用等質(zhì)量分?jǐn)?shù)（即濃度相同）、等量的葡萄糖溶液，每隔半小時(shí)測(cè)定兩人的血糖含量，所得結(jié)果如圖所示．請(qǐng)分析回答：
（1）從圖中可以看出B是正常人，而A可能是糖尿病患者，造成這種疾病的原因是胰島素分泌不足．
（2）A、B兩人飲用葡萄糖溶液后，血糖濃度上升的原因是葡萄糖被吸收進(jìn)入血液．
（3）A血糖濃度下降，不同于B的一條途徑是隨尿液排出．
（4）患者可以用注射胰島素的方法來(lái)治療，這種調(diào)節(jié)方式叫激素調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．“西湖龍井”是杭州名茶，為使茶園獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益，茶農(nóng)在茶園養(yǎng)雞．雞啄食雜草，尋食害蟲(chóng)，不僅有效減輕了病蟲(chóng)害的發(fā)生及雜草的生長(zhǎng)，也減少了對(duì)雞的喂食量；雞糞能培肥茶園，喂養(yǎng)蚯蚓、昆蟲(chóng)等，如此形成食物鏈，達(dá)到雞、茶增收．請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈雜草→昆蟲(chóng)→雞．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析，茶園養(yǎng)雞的優(yōu)點(diǎn)是有效控制果園中某些害蟲(chóng)的數(shù)量從而減少對(duì)果樹(shù)的危害（寫出一點(diǎn)即可）．
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，茶園土壤中的微生物是屬于分解者．
（4）小宇同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)，了解到細(xì)菌和真菌都屬于微生物，于是他取來(lái)茶園中的少量土壤，
想通過(guò)顯微鏡觀察土壤中的微生物．如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是C．

A．①→②→③→④，B．①→③→②→④，C．③→①→②→④，D．③→①→④→②
（5）如圖是小宇同學(xué)在顯微鏡下看到的細(xì)胞，根據(jù)該細(xì)胞結(jié)構(gòu)，你判斷它是細(xì)菌（填“細(xì)菌”或“真菌”），你的判斷依據(jù)是沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．表格列出了A，B，C，D四種食物（各100g）的主要營(yíng)養(yǎng)成分，哪一種食物有利于兒童佝僂病的預(yù)防（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．男性生殖系統(tǒng)中輸送生殖細(xì)胞的器官是（　�。�
A．陰囊B．陰莖C．尿道D．輸精管

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