【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為:細(xì)胞→→器官→→個體,而植物體的結(jié)構(gòu)層次沒有。

【答案】組織;系統(tǒng);系統(tǒng)
【解析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→個體。

細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。

【考點精析】利用動物體的結(jié)構(gòu)層次和植物體的結(jié)構(gòu)層次對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng);植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“民以食為天”,關(guān)于人體對食物的消化和吸收,下列敘述不正確的是( )

A.蛋白質(zhì)不經(jīng)過消化就可以直接被吸收

B.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成

C.小腸是消化和吸收的主要器官

D.肝臟分泌的膽汁不含消化酶

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【題目】科學(xué)探究的一般過程有、、 、、表達(dá)和交流。

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【題目】生物體能夠由小長大的原因是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在設(shè)計對照實驗時,我們應(yīng)注意的問題是( )
A.所有的變量都相同
B.所有的變量都不同
C.除實驗變量外,其它的變量均相同
D.除實驗變量外,其它的變量都不相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鷹會捕食鵝的幼鳥。剛孵出的鵝幼鳥會對飛過的鷹和親鳥都做出蜷縮動作(行為1),以躲避被捕食;稍大的鵝幼鳥漸漸學(xué)會了不再躲避親鳥(行為2),而對鷹仍然會做出蜷縮動作。判斷下列說法是否正確。

(1)行為1有利于提高鵝幼鳥的存活率。______

(2)行為2能使鵝幼鳥對環(huán)境刺激作出更準(zhǔn)確的反應(yīng)。______

(3)行為1是長期自然選擇的結(jié)果。______

(4)行為2與遺傳因素?zé)o關(guān)。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚜蟲是一種常見的農(nóng)業(yè)害蟲,它以植物的汁液(主要是蔗糖)為食。為有效防治蚜蟲,科研人員對扁豆的抗蟲性進(jìn)行了研究。在種植兩個品種的扁豆時發(fā)現(xiàn),大量的蚜蟲寄生在綠色扁豆上,而在相鄰的紫色扁豆上僅有少量。蚜蟲為什么不選擇紫色扁豆呢?

假設(shè)一:蚜蟲對扁豆的選擇與顏色的刺激有關(guān)。

實驗一:取兩個相同的透光玻璃裝置,分別編號為甲、乙。每個裝置內(nèi)放入生長狀態(tài)相同的綠色、紫色扁豆各一棵。將甲、乙裝置分別放在兩種實驗環(huán)境中,分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。一段時間后,觀察記錄蚜蟲的分布情況。實驗重復(fù)3次。

1)由于黑暗環(huán)境中蚜蟲不能接受顏色的刺激,步驟的兩種實驗環(huán)境應(yīng)分別是______。

2)若觀察到甲裝置中大多數(shù)蚜蟲出現(xiàn)在綠色扁豆上,乙裝置中大多數(shù)蚜蟲出現(xiàn)在______色扁豆上,則假設(shè)不成立。而實際結(jié)果確實如此。

進(jìn)一步探究:是不是扁豆的某種成分影響了蚜蟲的選擇呢?經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)紫色扁豆中含有物質(zhì)A,而綠色扁豆中沒有,據(jù)此設(shè)計了以下實驗:

假設(shè)二:蚜蟲對扁豆的選擇與物質(zhì)A有關(guān)。

實驗二:取丙、丁兩個相同裝置分別引入20只發(fā)育階段相同的蚜蟲。將配制好的人工飼液固定在裝置中,一段時間后,觀察記錄蚜蟲的取食情況。實驗重復(fù)3次,結(jié)果如下:

組別

項目

丙組

丁組

人工飼液

一定量10%蔗糖溶液

?

物質(zhì)A

不加物質(zhì)A

實驗

結(jié)果

平均取食頻率

1/小時

18/小時

平均取食時間

0.2分鐘/

1.5分鐘/

3)實驗二設(shè)置的實驗變量是______,為形成對照,表格中“?”處應(yīng)填入______。

4)實驗結(jié)論:大多數(shù)蚜蟲不選擇紫色扁豆是因其含有物質(zhì)A。比較丙丁兩組數(shù)據(jù),支持該結(jié)論的實驗結(jié)果是:丙組的平均取食頻率比丁組____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面4個顯微鏡的目鏡和物鏡的組合中,看到細(xì)胞最少的是( )。
A.15X、40X
B.8X、10X
C.1 0X、40X
D.15X、10X

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若DDT進(jìn)入水體,則在浮游生物、食草魚、食肉魚、鴨中,DDT含量最高的是( )
A.食草魚
B.鴨
C.食肉魚
D.浮游生物

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