6．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片，視野中細胞數(shù)目最多的是（　�。�
A．目鏡15×物鏡10×B．目鏡10×物鏡4×C．目鏡10×物鏡10×

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察到的物像體積越大，視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目越少；相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小，所觀察到的物像體積越小，視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目越多．

解答 解：用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的同一部位時，要使視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)該是放大倍數(shù)最小的顯微鏡．A、15×10═150倍，B、10×4═40倍，C、10×10═100倍；B放大倍數(shù)最小，所以其視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目最多．
故選：B．

點評 顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關(guān)系是個重要的考點．顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野內(nèi)所看到的細胞數(shù)目越多．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是光學(xué)顯微鏡的示意圖，請?zhí)畛鱿铝胁考拿Q（可填圖中代號）
①的名稱是目鏡．
②鏡筒
③的名稱是物鏡．
④載物臺
⑤壓片夾
⑥通光孔
⑦的名稱是反光鏡．
⑧粗準(zhǔn)焦螺旋⑨的名稱是細準(zhǔn)焦螺旋．
⑩顯微鏡中最重要的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡．
（1）觀察時應(yīng)先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
（2）實驗室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放，對光，觀察，收鏡，整理實驗臺．
（3）觀察字母“e”的裝片，應(yīng)用左眼觀察，視野中看到的是?．如果觀察到物象在視野的右下方，要想把物象調(diào)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向右下方移動．
（4）某顯微鏡目鏡有10×和20×，物鏡有8×和45×，用這臺顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是900倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．植物和動物在下列生理活動方面相似的地方是（　　）
A．都能吸收二氧化碳釋放氧氣B．都能通過光合作用促進水分的吸收
C．都能通過呼吸作用產(chǎn)生能量D．都能制造有機物釋放氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等既是人體的組成物質(zhì)，又是人體的供能物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．玉米種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．玉米種子的營養(yǎng)成分不是來自于①
B．受精卵中貯存有遺傳物質(zhì)
C．②表示種子的形成過程
D．玉米種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．植物吸收水分的主要部位和散失水分的門戶分別是（　　）
A．氣孔，葉肉B．根毛，氣孔C．根毛，導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．食用葵花籽和南瓜子時，剝?nèi)サ耐鈿し謩e是由那一部分發(fā)育來的（　　）
A．子房壁   珠被B．珠被  子房壁C．子房  胚珠D．子房  子房壁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，湖水中DDT的濃度為0.00005ppm檢測發(fā)現(xiàn)湖泊中生存的A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)均含有不同濃度的DDT，結(jié)果如表：
受檢生物ABCDE
DDT的濃度（ppm）0.0055.00.575.50.04
（1）生產(chǎn)者是：A；食物鏈的正確表示：A→E→C→B→D．（用字母表示）
（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動物多，食草動物的數(shù)量總比食肉動物多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列對基因多樣性的理解，正確的是（　　）
A．基因的多樣性實質(zhì)上是生物種類的多樣性
B．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性
C．基因的多樣性與生物種類的多樣性無關(guān)
D．基因的多樣性實質(zhì)上是生物數(shù)量的多樣性

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