【題目】關(guān)于變異的說法,不正確的是______。
A.遺傳物質(zhì)發(fā)生變化的變異是可遺傳的變異
B.變異在生物界中是一種個別現(xiàn)象
C.為生物進(jìn)化提供材料的變異主要是指可遺傳的變異
D.變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用主要用來育種
【答案】B
【解析】
試題分析:遺傳和變異是生物界中一種普遍現(xiàn)象,為生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ),變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有著廣泛的應(yīng)用。A、變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異,單純的由環(huán)境的改變而造成的差異為不可遺傳變異,而由于遺傳物質(zhì)發(fā)生的改變而引起的差異為可遺傳變異,故A不符合題意;B、遺傳和變異是生物界中一種普遍現(xiàn)象,不是個別的現(xiàn)象,故B符合題意;C、遺傳和變異為生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ),生物只有具有可遺傳的變異,才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,不斷的進(jìn)化,所以可遺傳變異為生物的進(jìn)化提供原始的材料,故C不符合題意;D、在農(nóng)業(yè)上,通過雜交、基因突變等來培育出優(yōu)良的品種,故D不符合題意。故選B。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“老來怕摔”是指老人多骨質(zhì)疏松,摔倒易發(fā)生骨折。張新的姥姥因左腿脛骨骨折出院后在家康復(fù),他給姥姥設(shè)計(jì)的愛心菜譜,你認(rèn)為不合理的是( )
A. 白菜燉粉條 排骨蘿卜湯 白灼基圍蝦
B. 小蔥拌豆腐 牡蜘雞蛋湯 胡蘿卜炒肉絲
C. 蟲草鴿子湯 蒜蓉簡篙 西紅柿炒蛋
D. 油悶大蝦 紅燒排骨 肉末海參
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】幼兒園的老師想請你幫忙想個辦法,讓小朋友們知道手上有細(xì)菌和真菌,飯前必須洗手,你能做到嗎?某生物興趣小組的同學(xué)對此產(chǎn)生了濃厚的興趣,利用所學(xué)知識設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。請你和他們一起完善實(shí)驗(yàn)方案并回答問題:
(1)提出問題:洗手可以減少手上細(xì)菌和真菌的數(shù)量嗎?
(2)做出假設(shè):____________________________________________。
(3)制定計(jì)劃并實(shí)施:第一步:配制兩套培養(yǎng)基,將裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿編號A、B,高溫滅菌后冷卻。
第二步:________________________________________________。
第三步:將A、B兩套培養(yǎng)皿放在同一環(huán)境下恒溫培養(yǎng)。
第四步:觀察并記錄。興趣小組成員連續(xù)觀察了七天,請你幫助他們設(shè)計(jì)一個表格,記錄七天中菌落數(shù)量的變化情況:
(4)得出結(jié)論:如果觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A培養(yǎng)基(洗手前)上細(xì)菌和真菌的菌落多于B,那么得出的結(jié)論是_____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)細(xì)胞膜的作用是保護(hù)和支持。(_____)
(2)辣椒的果肉主要屬于營養(yǎng)組織。 (_____)
(3)植物體內(nèi)輸導(dǎo)組織是連成一體的。 (_____)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行分裂時,其中一個細(xì)胞連續(xù)分裂四次,第四次分裂完成后,得到細(xì)胞的個數(shù)是( )
A. 2個 B. 4個 C. 8個 D. 16個
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下面科普文章:
2012 年新聞和微博都曾報(bào)道,武漢市一位患病老人因手術(shù)急需輸血。有著相同 血型的兒子提出獻(xiàn)血救父卻遭醫(yī)院拒絕,此事引發(fā)公眾熱議。眾多網(wǎng)友紛紛指責(zé)醫(yī) 院不作為,無醫(yī)德。但根據(jù)輸血和獻(xiàn)血原則,親屬間是禁止相互輸血的,這是為什 么呢?
本質(zhì)上來講,輸血屬于“移植”的一種,即將供者的細(xì)胞、組織和器官移植到 接受者體內(nèi)發(fā)揮作用,所以輸血也是最早采用的細(xì)胞移植。既然是移植,必然會伴 隨著一系列可能發(fā)生的免疫反應(yīng),而“輸血相關(guān)性移植物抗宿主病”(以下簡稱 TA-GVHD)就是其中的免疫反應(yīng)之一,同時也是最嚴(yán)重的輸血并發(fā)癥之一。這種疾病 在直系親屬間輸血時的發(fā)病率明顯高于非親屬間輸血。其原因是,非親屬間輸血時, 受血者把輸入的供血者的淋巴細(xì)胞(一種白細(xì)胞)視為異物加以排斥,使供血者的 淋巴細(xì)胞在受血者體內(nèi)不能生存。因此通常輸血,不發(fā)生 TA-GVHD。當(dāng)直系親屬間輸 血時,受血者不易識別或無力排斥供血者有活性的淋巴細(xì)胞,使其可以在受血者體 內(nèi)增殖、分化,并把受血者的組織、器官視為異已而進(jìn)行免疫性攻擊,造成廣泛性 損害,產(chǎn)生 TA-GVHD。遺憾的是,目前對于 TA-GVHD 無特效治療的方法,所以致死率 很高,國內(nèi)外報(bào)道中死亡率均在 90%以上。因此為了避免這一疾病,各個醫(yī)院都最大 程度地杜絕親屬間輸血。而很多文藝作品中那種親人有難,就擼起袖子去獻(xiàn)血的劇 情,其實(shí)是違反醫(yī)學(xué)常識的。
輸血的時候是不是越新鮮的血液就越好呢?答案又是否定的。在美國,5 天以內(nèi) 的血不會向臨床提供。而為了盡可能降低 TA-GVHD 的發(fā)生率,除了避免直系親屬間 輸血外,非親屬的血液制品還要在血站接受電離輻射照射,滅活淋巴細(xì)胞后才可使 用?梢,輸血不是一件簡單的事情,為了避免各種危害,血液制品要經(jīng)過很多步 驟的處理才可以使用。
請結(jié)合文章內(nèi)容回答下列問題:
(1)除文中提及的血細(xì)胞外,血液中還含有_____(細(xì)胞)。
(2)文中提到的“免疫反應(yīng)”不包括人體免疫的_____。
A.第一道防線 B.第二道防線 C.第三道防線
(3)從免疫學(xué)角度看,輸入受血者體內(nèi)的供血者的淋巴細(xì)胞屬于_,受血 者體內(nèi)會識別并產(chǎn)生 _______將其清除。
(4)TA-GVHD 在直系親屬間的發(fā)病率高的原因是_____。
(5)為了降低 TA-GVHD 的發(fā)生率,新鮮的血液要放置 5 天并接受電離輻射照射才 能使用的原因是 ____________________。
(6)由于輸血有風(fēng)險(xiǎn),現(xiàn)在醫(yī)學(xué)界都提倡預(yù)存式自體輸血。預(yù)存式自體輸血就是提 前把自己的血液在手術(shù)前的幾周抽取并保存起來,然后在手術(shù)中使用。如果你 是醫(yī)生,你會怎樣勸導(dǎo)你的患者,進(jìn)行預(yù)存式自體輸血。_____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析下列資料,回答相關(guān)問題:
資料一:將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,兩小時后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了.
資料二:當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)后,吞噬細(xì)胞會聚焦到病菌入侵部位,將病菌包圍、吞噬、消滅.
資料三:當(dāng)水痘流行時,已經(jīng)提前接種過水痘疫苗的人會安然無恙,而沒有接種疫苗或沒有出過水痘的人則容易患病.
(1)比較鏈球菌與人體皮膚細(xì)胞的結(jié)構(gòu),最主要的區(qū)別是:鏈球菌無 .上述資料中,描述的內(nèi)容為非特異性免疫的資料有 .
(2)吞噬細(xì)胞分布在人體的哪些組織中? (寫一個即可)
(3)接種了水痘疫苗的人在水痘流行時安然無恙的原因?yàn)?/span> .
(4)假設(shè)某一傳染病在我國終止了傳播,有人認(rèn)為可以在免疫項(xiàng)目中取消該疫苗,對此,談?wù)勀愕挠^點(diǎn): .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麗在淘米、蒸飯時,覺得淘米水倒掉很可惜,她想:淘米水還能用來做什么呢?為此,小麗
就“淘米水對植物生長的影響”進(jìn)行了探究。以下是她進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),請幫她完成。(1)提出問題:
(2)作出假設(shè):(略)
(3)設(shè)計(jì)方案并實(shí)施:
①選取生長狀況相同的同一種植株幼苗10株,分別種植在10個相同的花盆中;
②將10盆植株幼苗平均分成2組,分別標(biāo)記為第一組、第二組,并放置在相同的、適宜植株幼苗生長的環(huán)境中;
③第一組每天澆灌淘米水,第二組每天澆灌 ;
④種植一段時間后,觀察植株幼苗的生長變化情況。
(4)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(5)請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論:
①若第一組植株幼苗長勢明顯好于第二組,則說明淘米水對植物的生長 。
②若第一組、第二組植株幼苗長勢相同,則說明淘米水對植物的生長 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明從市場買回幾個番茄,并認(rèn)真地進(jìn)行研究分析
(1)他切開一個番茄,有許多汁液流出,這些汁液是_____,它來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____.
(2)取另一個番茄,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于_____組織,表皮以內(nèi)的部分是_____組織.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com