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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于花生的諺語(yǔ):“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”中所說(shuō)“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”分別是由何結(jié)構(gòu)發(fā)育成的( )
A.珠被、子房壁、受精卵 B.子房壁、珠被、受精卵
C.子房、胚珠、受精極核 D.子房壁、受精卵、受精極核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在微生物世界里面,細(xì)菌和真菌是最常見(jiàn)的兩類生物,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
⑴在細(xì)菌和真菌兩類生物中,A屬于;B屬于;它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中一般是作為者參與物質(zhì)循環(huán)。
⑵A生物既不是動(dòng)物也不是植物,最重要的原因是它細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有,B的細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,最大的不同是沒(méi)有,所以不能進(jìn)行光合作用。
⑶日常生活中食物腐敗變質(zhì)主要是由等生物引起的,請(qǐng)寫(xiě)出兩種防止食品腐敗變質(zhì)的方法:、。
⑷有些細(xì)菌和真菌常導(dǎo)致動(dòng)植物和人體患病,但也有很多細(xì)菌和真菌對(duì)人類是有益的,請(qǐng)舉出兩個(gè)人類在生產(chǎn)、生活中對(duì)細(xì)菌和真菌利用的實(shí)例。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中那些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的:(寫(xiě)標(biāo)號(hào))_______________ 。
(2) 在細(xì)胞分裂時(shí)(C)所示的結(jié)構(gòu)中 _______________的變化最明顯。
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于標(biāo)號(hào)_____________所示的部分。
(4)能制造有機(jī)物的是標(biāo)號(hào)________________________ 所示的結(jié)構(gòu)。
(5)結(jié)構(gòu)D中所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的葉綠體外,還應(yīng)有____________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為人類生殖發(fā)育過(guò)程示意圖,圖2為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
⑴圖1中,[A]是___________,[B]___________是女性主要的性器官,女性的性腺。
⑵人胚胎發(fā)育的主要部位是圖2中的[ ]___________。
⑶如果某女性生了一男一女的雙胞胎,其原因是(______)
A.一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精
B.由一個(gè)受精卵分裂發(fā)育而成的
C.兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精
D.兩個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精
⑷青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是______________________________________________。
⑸下表是人胚胎發(fā)育過(guò)程中的平均長(zhǎng)度生長(zhǎng)變化表,請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),繪制胚胎發(fā)育過(guò)程中的生長(zhǎng)變化曲線。
受精后(月) | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
平均長(zhǎng)度(厘米) | 9 | 16 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)綠色植物是生物圈中的_____,它們通過(guò)葉綠體利用光能,把無(wú)機(jī)物合成為貯存能量的有機(jī)物.
(2)動(dòng)物必須直接或間接地以_____為能量來(lái)源,所以動(dòng)物是生物圈中的_____.動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中_____的作用.
(3)從圖中可以看出,_____對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)有重要作用,它們作為分解者參與物質(zhì)循環(huán).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖一中標(biāo)號(hào)①的結(jié)構(gòu)名稱 ;圖二中標(biāo)號(hào)②的結(jié)構(gòu)名稱 .
(2)當(dāng)手臂垂直于地面提起重物的那一刻,圖中的①和②分別處于什么狀態(tài) .(填字母)
A.收縮 舒張 B.舒張 收縮 C.收縮 收縮 D.舒張 舒張
(3)人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠 牽拉骨,繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)完成動(dòng)作.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖,B代表某結(jié)構(gòu),A、C代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)若B表示肺部毛細(xì)血管,則血管C的名稱是 , 血管C中(填二氧化碳或氧氣)的含量明顯高于血管A.
(2)若A、C內(nèi)均流動(dòng)脈血,血液流經(jīng)B處形成原尿,則在B處進(jìn)行的主要生理過(guò)程是 .
(3)若B代表的器官是胰島,人進(jìn)食后血管C內(nèi)的含量明顯升高.
(4)若A代表靜脈血管,C代表動(dòng)脈血管,B代表血液循環(huán)的動(dòng)力器官,則B的名稱是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后,用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。下圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ]______和[ ]______。
(2)在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí),應(yīng)使用反光鏡的_____面。
(3)在低倍顯微鏡下,使鏡筒上升或下降需要轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]______,如果想獲得更清晰的視野,需要調(diào)節(jié)[ ]______。
(4)觀察玻片標(biāo)本時(shí),玻片標(biāo)本應(yīng)放在[ ]上,用壓片夾壓住,玻片標(biāo)本要正對(duì)______的中心。
(5)這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,使用這臺(tái)顯微鏡觀察,若想看到最多細(xì)胞應(yīng)放大______倍。
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