【題目】下圖是植物細(xì)胞模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中那些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞沒有的:(寫標(biāo)號)_______________ 。
(2) 在細(xì)胞分裂時(C)所示的結(jié)構(gòu)中 _______________的變化最明顯。
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于標(biāo)號_____________所示的部分。
(4)能制造有機(jī)物的是標(biāo)號________________________ 所示的結(jié)構(gòu)。
(5)結(jié)構(gòu)D中所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的葉綠體外,還應(yīng)有____________ 。
【答案】 ①、⑤、③ 染色體 ⑤ ③ 線粒體
【解析】試題分析:(1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.動物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核、線粒體,通過比較植物細(xì)胞具有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、⑤液泡和③葉綠體。
(2)細(xì)胞分裂時,在④細(xì)胞核所示的結(jié)構(gòu)中,首先是細(xì)胞核中的染色體進(jìn)行復(fù)制加倍,變成和原來形態(tài)數(shù)目相同的兩份,分裂后分別進(jìn)入兩個細(xì)胞.因此變化最明顯的是染色體。
(3)液泡:內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中,西瓜中所含的大量糖分主要存在于標(biāo)號⑤液泡中。
(4)葉綠體:光合作用的主要場所,能將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的是③葉綠體。
(5)葉綠體:光合作用的主要場所,能將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能;線粒體:和動物的一樣,是有氧呼吸的主要場所,能將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來。因此細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有③葉綠體和線粒體(圖中沒有畫出)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)請你結(jié)合此實(shí)驗(yàn)的操作過程,將圖中操作步驟正確排序_________________________。
(2)圖②的目的是______________________;圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是___________。
(3)將植物放在陽光下照射幾小時后,摘下該葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的____溶解于酒精中,直到葉片變成__________。脫色時為什么要隔水加熱?____________。
(4)本實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象:葉片未遮光的部分變成_________色。
(5)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:_________是光合作用的產(chǎn)物,________是光合作用的條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體體細(xì)胞中有23對染色體,在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中,染色體數(shù)目是( )
A.23條 B.12條 C.23對 D.6對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在使用顯微鏡時,如果光線太強(qiáng),應(yīng)該采取的正確方法是( )
A.放大光圈、用平面鏡 B.放大光圈、用凹面鏡
C.縮小光圈、用平面鏡 D.縮小光圈、用凹面鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖請據(jù)圖回答:
(1)此圖表示人的_____________動作。
(2)通過神經(jīng)調(diào)節(jié),此圖是____________處于舒張狀態(tài),是___________ 處于收縮狀態(tài),二者相互配合,才能完成這個動作。
(3)完成這個動作牽涉的關(guān)節(jié)是__________________。
(4)經(jīng)常推鉛球會使手臂肌肉發(fā)達(dá)收縮有力,可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的__________和________,還能改善骨的營養(yǎng),使骨長得更健壯。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在防御病原體時,保衛(wèi)人體的第一道防線是( )
A.免疫器官 B.免疫細(xì)胞
C.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 D.皮膚和黏膜
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