分析 氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開(kāi)閉.
解答 解:氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔.被稱(chēng)為植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是氣體交換的“窗口”.保衛(wèi)細(xì)胞壁因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚,保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),細(xì)胞膨脹,細(xì)胞厚度增加,兩細(xì)胞分離,氣孔張開(kāi);保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),細(xì)胞收縮,細(xì)胞厚度減小,兩細(xì)胞合并,氣孔閉合.所以氣孔的張開(kāi)和閉合由保衛(wèi)細(xì)胞控制,而氣孔的張開(kāi)和閉合有直接影響到植物葉片蒸騰作用.
故答案為:保衛(wèi)細(xì)胞;氣孔;門(mén)戶(hù).
點(diǎn)評(píng) 明確氣孔開(kāi)關(guān)與保衛(wèi)細(xì)胞的吸水、失水是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提高了氣體交換的效率 | B. | 每呼吸一次空氣兩次經(jīng)過(guò)肺 | ||
C. | 肺和氣囊式進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所 | D. | 雙重呼吸是鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi) | B. | 魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→哺乳類(lèi) | ||
C. | 魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi) | D. | 魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植被破壞 | B. | 環(huán)境污染 | C. | 食物鏈被破壞 | D. | 缺水干旱 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)下5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用鼻呼吸比用口呼吸好,這是因?yàn)?/p>
A.鼻腔前部生有鼻毛 B.鼻黏膜能分泌黏液
C.鼻黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管 D.前三項(xiàng)都對(duì)
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