分析 (1)根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無,動物可分為脊椎動物和無脊椎動物,體內(nèi)有脊柱的動物叫做脊椎動物,體內(nèi)沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物;
(2)動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的.
解答 解:(1)根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無,動物可分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類.
(2)B草魚屬于魚類,終生生活在水中,體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳.
(3)E是麻雀屬于鳥類,有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,利于空中飛行;蜜蜂有翅,也能在空中飛行.
(4)C青蛙屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
故答案為:
(1)脊椎動物;無脊椎動物;
(2)B;
(3)D、E;
(4)C.
點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是要明確各種動物類群的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
燒杯 | 種子所處環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
1號 | 干燥的餐巾紙,置于25℃櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
2號 | 潮濕的餐巾紙,置于25℃櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
3號 | 潮濕的餐巾紙,置于冰箱冷藏室(4℃) | ? |
4號 | 餐巾紙和種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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