13．豆芽的可食用部分是由下列哪個部分發(fā)育而來的（　�。�
A．胚芽B．子葉C．胚根D．胚軸

分析 種子萌發(fā)的過程大致可以分為種子吸水膨脹、種皮脹裂、長出胚根、長出胚芽四個階段，以后，胚根長成植物的根，胚芽長成植物的莖和葉．

解答 解：豆子種子的結構包括胚根、胚芽、胚軸、子葉和種皮．種皮起保護作用，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚根將來發(fā)育成根，胚軸將來發(fā)育成連接根和莖的部位．種子萌發(fā)時，胚的胚根，首先生長伸長，突出種皮發(fā)育成幼根，與此同時，子葉以下的下胚軸迅速生長，發(fā)育成白色幼嫩的連接根與莖的部位，而兩片子葉夾著的胚芽幾乎沒有什么明顯的生長．我們吃的豆芽主要是白色的部分，主要是由豆子種子的胚軸發(fā)育形成的．
故選：D

點評 知道“豆芽”中細長發(fā)白的可食用部分主要是胚軸發(fā)育形成的，食用的不是芽，是連接根與莖的部位，特別是綠豆芽．

練習冊系列答案
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C．失去雛鳥的紅雀喂金魚D．黑猩猩堆疊木箱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

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請你協(xié)助興趣小組同學，按下列分類表解逐一分類．

（1）寫出表中③、④、⑥對應的植物名稱．
①水綿②葫蘆蘚 ③腎蕨  ④油松  ⑥玉米
（2）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產(chǎn)生種子，它們是用孢子繁殖后代，所以又稱為孢子植物．
（3）把上表中的五大類植物由低等到高等進行排序：水綿、葫蘆蘚、腎蕨、油松、玉米和向日葵．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是呼吸作用的實驗裝置示意圖，瓶中放有萌發(fā)的黃豆種子，請據(jù)圖回答：
（1）該實驗裝置可用于檢測呼吸作用釋放的是二氧化碳；
（2）釋放出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁；
（3）萌發(fā)種子進行呼吸時吸收的是氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于扁形動物的說法錯誤的是（　�。�
A．管理糞便可以預防豬肉絳蟲病
B．人進入含有釘螺的水域，很有可能會感染日本血吸蟲病
C．人類食用了煮熟的含有華枝睪吸蟲的魚蝦會被感染
D．扁形動物有口無肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結構應包括（　�。�
A．非生物部分和生產(chǎn)者B．生產(chǎn)者、消費者、分解者
C．非生物部分和生物部分D．非生物部分、生產(chǎn)者、消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．“望梅止渴”屬于人類特有的簡單的發(fā)射．×（判斷對錯）

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