【題目】動物細胞和植物細胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）
A.葉綠體
B.線粒體
C.細胞質(zhì)
D.細胞核

【答案】B
【解析】線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應的“動力工廠”。線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。葉綠體為植物細胞所特有。因此植物細胞和動物細胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。

所以答案是：B


【考點精析】本題主要考查了植物細胞和動物細胞的相關知識點，需要掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡；動物細胞的結構:細胞膜：控制物質(zhì)的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì)：液態(tài)才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。

（1）當人被細菌感染面發(fā)炎時，圖中[_____] _____的數(shù)目會顯著增加。

（2）當圖中[_____]_____數(shù)目明顯下降時，會引起傷口流血不止和人體皮下出血。

（3）當圖中[_____]_____數(shù)量過少時，會造成人體貧血。

（4）擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是[_____]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請認真觀察下圖后分析并回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是________。

（2）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分看，圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者。圖中未表示出的生物成分是________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著能量________和物質(zhì)________。

（4）請你數(shù)一數(shù)，圖中共有________條食物鏈，請用箭頭和文字寫出圖中最長的那條食物鏈____________________________。

（5）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果有人大量捕捉青蛙，則在短時間內(nèi)對生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將迅速________。

（6）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對較________（填“弱”或“強”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李明同學選擇桃園中含苞欲放的四朵桃花進行了如下實驗：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片．則肯定不會發(fā)育成果實的花是（ ）
A.乙
B.甲
C.丙
D.丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的花完成傳粉受精后，子房壁將發(fā)育成（ ）
A.果實
B.種子
C.胚
D.果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的關節(jié)圖，回答下列問題：

（1）關節(jié)的基本結構一般包括圖中的[②]_____、[③]_____、[⑤]_____、[⑥]_____。關節(jié)的特點是既牢固又靈活。在運動時[④]_____能減少兩骨之間的摩擦。

（2）骨、關節(jié)和_____共同構成了人體的運動系統(tǒng)。骨的運動要靠骨骼肌牽拉；骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時，就會牽動_____繞_____活動，于是軀體就產(chǎn)生運動。這就是我們所說的脫臼。在體育課劇烈活動時，我們應先認真活動一下關節(jié)，以減少這種現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）脫臼是指[②]_____從[③]_____脫落出來的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌的中，具有營養(yǎng)、保護功能的結構是（ ）

A.細胞核B.細胞質(zhì)C.鞭毛D.莢膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無脊椎動物中能夠飛行的動物是（ ）
A.甲殼動物
B.昆蟲
C.軟體動物
D.環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用瓢蟲捕食蚜蟲屬于生物防治。（判斷對錯）

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