17．構(gòu)成生物體的基本單位是（　　）
A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞D．細(xì)胞核

分析 除病毒外細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位．

解答 解：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，無(wú)論植物細(xì)胞還是動(dòng)物，細(xì)胞都是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
故選C

點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生命活動(dòng)的基本單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．在對(duì)“菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，某同學(xué)設(shè)計(jì)步驟如下：

（1）提出問(wèn)題：菜青蟲(chóng)專門(mén)取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為嗎？
（2）作出假設(shè)：菜青蟲(chóng)專門(mén)取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為．
（3）制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃：
①在十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲(chóng)卵的葉片，帶回實(shí)驗(yàn)室．
②將帶回的蟲(chóng)卵進(jìn)行封閉孵化．
③將孵化出的幼蟲(chóng)分別放入不同的燒杯中（每個(gè)燒杯中不少于10只，如下圖中的A、B、C、D），每個(gè)燒杯中除放入十字花科植物的葉片外，再分別放入不同種類的植物葉片（圖示中注明），將燒杯放置在溫暖的地方．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題：
①將蟲(chóng)卵進(jìn)行封閉孵化的目的是排除學(xué)習(xí)的可能．
②實(shí)驗(yàn)中，除葉片不同外，其他條件都應(yīng)相同，這是為了形成對(duì)照．
③為什么用不少于10只，而不用1只菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)的偶然性大．
④預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：除D燒杯外，A、B、C三個(gè)燒杯中只有十字花科植物葉片被菜青蟲(chóng)吃掉．
⑤得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在蠶豆根和葉的細(xì)胞質(zhì)中，分別含有（　�。�
A．線粒體和液泡，葉綠體、線粒體和液泡
B．葉綠體和液泡，葉綠體、線粒體和液泡
C．葉綠體、線粒體和液泡，線粒體和液泡
D．葉綠體、線粒體和液泡，葉綠體和液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人類的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞和受精卵中各含有多少個(gè)DNA分子（　�。�
A．生殖細(xì)胞23個(gè)    體細(xì)胞46個(gè)    受精卵23個(gè)
B．生殖細(xì)胞46個(gè)    體細(xì)胞46個(gè)    受精卵23個(gè)
C．生殖細(xì)胞23個(gè)    體細(xì)胞46個(gè)    受精卵46個(gè)
D．生殖細(xì)胞23個(gè)    體細(xì)胞23個(gè)   受精卵23個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．常用的玻片標(biāo)本按照制作的方法不同，可分為切片、涂片、裝片三種．在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是隨著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)畫(huà)2～3個(gè)人口腔上皮細(xì)胞（詳畫(huà)其中一個(gè)，并有圖注）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，造成數(shù)萬(wàn)人傷亡．在這場(chǎng)特大自然災(zāi)害面前，災(zāi)區(qū)群眾與全國(guó)人民一道眾志成城，全力抗震救災(zāi)．請(qǐng)你結(jié)合圖及所學(xué)生物學(xué)知識(shí)解答在地震中對(duì)傷員的救援與處理過(guò)程中的一問(wèn)題：

（1）地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證A（填圖中字母代號(hào)）系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．
（2）某傷員被救出時(shí)，下肢動(dòng)脈正在出血，救援人員應(yīng)在他下肢的近（填近或遠(yuǎn)）心端用止血帶止血；若該傷員失血過(guò)多，需立即輸血，驗(yàn)血得知其血型為O型，醫(yī)生應(yīng)該給他輸O型血．
（3）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是C→D→E→F（用圖中字母和箭頭表示）．
（4）被埋在廢墟中等待救援的人，可以通過(guò)飲用自己的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽；必要時(shí)，還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無(wú)毒食物，以保持體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供給．
（5）為了防止災(zāi)區(qū)的傳染病流行，防疫人員對(duì)生活用水、地面、廢墟等進(jìn)行大面積消毒，這從傳染病的預(yù)防角度考慮，是為了切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列選項(xiàng)中不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．赤水河B．草原上的一群羊C．赤水竹海公園D．天臺(tái)山森林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在世界環(huán)境問(wèn)題中，全球性大氣污染問(wèn)題不容忽視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是（　　）；造成酸雨的主要?dú)怏w是（　�。�
A．二氧化碳    一氧化碳B．二氧化硫    二氧化碳
C．二氧化碳   二氧化硫D．二氧化硫    一氧化碳

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