一個(gè)天然湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，肉食性魚總比草食性魚的數(shù)量少得多。這是由于

A．湖泊中魚的密度太大 B．湖泊中氧氣不足

C．水鳥叼走肉食性魚苗過多 D．能量在食物鏈中逐級(jí)遞減

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．氫氧化鈉溶液是一種化學(xué)物質(zhì)，能吸收空氣中的二氧化碳．分析下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：
（1）裝置①可以用于探究二氧化碳是光合作用必需的原料．
（2）裝置②可以用于驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物中有氧氣．
（3）裝置③中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來自植物的蒸騰作用．
（4）安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是改善通風(fēng)透光條件，提高光合作用效率．
（5）請(qǐng)寫出你所知道的裝置，將裝置①放置一段時(shí)間后，其中的植物與有機(jī)物有關(guān)的生理過程反應(yīng)式有機(jī)物+氧氣→水+二氧化+能量．
（6）請(qǐng)寫出你所知道的裝置③中必須在光下才能進(jìn)行的與有機(jī)物有關(guān)的生理過程反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（貯存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如果用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本三次，每次僅調(diào)整物鏡和準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到以下各圖，那么下列說法正確的是（　�。�
A．視野最暗的是②
B．正常觀察順序是③→①→②
C．正常觀察順序是①→②→③
D．若要使②中的a細(xì)胞位于視野中央應(yīng)將玻片向左下方移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．保護(hù)生物多樣性首先要做的事情是（　　）
A．提高人們對(duì)保護(hù)生物多樣性的認(rèn)識(shí)
B．頒布保護(hù)生物多樣性的有關(guān)法律和堅(jiān)決貫徹實(shí)施
C．把走私的動(dòng)物、植物沒收拍賣
D．對(duì)破壞生物多樣性的事件采用罰款的辦法解決

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在污染嚴(yán)重的火力發(fā)電廠的周圍一般不容易找到的植物類群是（　　）
A．裸子植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．種子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷（解析版） 題型：判斷題

保護(hù)組織覆蓋在皮膚外表面和體內(nèi)氣管、胃、腸等腔壁內(nèi)表面，具有保護(hù)作用。

A正確 B．錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷（解析版） 題型：判斷題

生物體在呼吸作用過程中產(chǎn)生的能量，全部以化學(xué)能的形式貯存在ATP中。（______）

A．正確 B.錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

B．細(xì)胞分化過程中細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少

C．生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果

D．細(xì)胞分裂是細(xì)胞分化的基礎(chǔ)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響生存環(huán)境的實(shí)例（ ）

A．銀杏樹在秋天落葉 B．植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

C．草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水 D．蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案