【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后。”這句描述的是生物與生物之間的什么關系（ ）

A．捕食 B．競爭 C．合作 D．追逐

【答案】A

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物對生物的影響．螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂屬于捕食關系；體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)的部分模型圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和 _______組成。

（2）消化系統(tǒng)中消化吸收的主要器官是圖中的[ ]_______

（3）消化道中能對蛋白質進行初步消化的器官是圖中的[ ]_________

（4）每日三餐要合理搭配，早中晚的能量比例為 _____。

（5）最大的消化腺是圖中的[ ]_____,它的分泌物是_______,對________起乳化作用。

（6）為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么 （答一點即可） ________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞比細菌細胞具有的特點是

A. 具有細胞質B. 具有細胞膜C. 具有細胞壁D. 具有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚缸長久不換水，缸的內壁上會長出綠膜，水會變成綠色，原因是（ ）

A．水被外來細菌污染而變成綠 B．魚排出的糞便使水變成綠色

C．水中產(chǎn)生了大量綠色細菌 D．水中產(chǎn)生了大量微小的綠色藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥內表皮細胞與葉肉細胞相比，沒有的結構是（　�。�
A.細胞壁
B.細胞質
C.細胞核
D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你由伸肘狀態(tài)變?yōu)榍鉅顟B(tài)時（如圖），下列說法正確的是（　�。�

A. X是肱二頭肌、收縮；Y是肱三頭肌、舒張

B. Y是肱二頭肌、收縮；X是肱三頭肌、舒張

C. X是肱二頭肌、舒張；Y是肱三頭肌、收縮

D. Y是肱二頭肌、舒張；X是肱三頭肌、收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人體所需的六類營養(yǎng)物質及它們在人體內的作用，請用線講它們連起來，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答問題

（1）生產(chǎn)者是：____；消費者是____、____（舉兩個例子）

（2）該食物網(wǎng)中食物鏈有____條，其中最長一條是____

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位的，但圖中沒有表示出的成分是____，它們能夠將有機物分解成____供綠色植物利用，包括該成分在內，要組成一個生態(tài)系統(tǒng)還應包括的部分是____；

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，一段時間后，體內有毒物質最多的是____最少的是____；

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中，兔和昆蟲之間存在____關系；鷹和老鼠之間存在____關系

（6）該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是____，數(shù)量最少的是____；

（7）物質和能量沿著____和____流動的，最大的生態(tài)系統(tǒng)是____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（7分）小明對家庭成員性狀進行調查時，發(fā)現(xiàn)自己無耳垂，而他父母都有耳垂。據(jù)此分析回答問題。

（1）一般情況下，控制性狀的基因有顯性基因和隱性基因之分，那么有耳垂基因為 ，無耳垂基因為 。

（2）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，那么小明的基因型為 ；他的父親的基因型為 。

（3）控制小明耳垂的基因一個來自 ，一個來自 。

（4）（1分）如果小明有兄弟姐妹，則他們中有耳垂與無耳垂的性狀表現(xiàn)比例是 。

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