【題目】如圖示男、女生殖器官, 請(qǐng)根據(jù)圖中編號(hào)及所指部位回答問(wèn)題 :
(1)男性生殖器官中能夠產(chǎn)生精子的器官是[]_____,該器官還能分泌出________。
(2 女性的主要生殖器官是[]_____,它除產(chǎn)生卵細(xì)胞外,還能分泌_____。
(3)將男性的[]_____結(jié)扎,可阻止精子的輸送,然而并不影響第二性征。
(4)受精卵發(fā)育的場(chǎng)所為[]_____。胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是_____。
【答案】 5 睪丸 雄性激素 4 卵巢 雌性激素 1 輸精管 3 輸卵管 胎盤
【解析】(1)5睪丸是男性的主要性器官,也是男性的性腺,能夠產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。
(2)4卵巢是女性的主要性器官,也是女性的性腺,能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。所以人體的性腺包括睪丸和卵巢,它們的主要功能是產(chǎn)生生殖細(xì)胞,分泌性激素。
(3)將男性的1輸精管結(jié)扎,可阻止精子的輸送;女性結(jié)扎手術(shù)又叫輸卵管結(jié)扎手術(shù),是將輸卵管的某一部分切除并予結(jié)扎,使精子與卵子不能相遇,卵細(xì)胞被身體吸收,從而達(dá)到避孕的目的。5睪丸能正常分泌雄性激素。
(4)男性睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在3輸卵管。胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)做的模擬實(shí)驗(yàn),并繪制的肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。據(jù)圖回答:
(1)甲圖中的AB段與___________圖都表示呼氣狀態(tài),此時(shí)肋骨間的肌肉和膈肌正處于___________________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài);胸廓_____________________(填“擴(kuò)大”或“縮小”)。
(2)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后,血液中含量增多的氣體是_________________,含量減少的氣體是二氧化碳。
(3)宣傳吸煙對(duì)健康的危害,做無(wú)煙青少年。經(jīng)常吸煙的人咳嗽、痰液多,痰是在 ______________________________________________處形成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嫁接示意圖
(1)________是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。
(2)嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使________與________的________緊密結(jié)合,以確保接穗成活。
(3)嫁接屬于____________(填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳與變異
雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,雙眼皮是顯性性狀,受基因(A)控制。單眼皮是隱性性狀,受基因(a)控制。有一對(duì)夫婦,男性的基因組成是 Aa,女性的基因組成是Aa,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)父母的眼皮性狀表現(xiàn)均是________(填“雙眼皮”或“單眼皮”)。
(2)子女①是雙眼皮,其基因組成是________。
(3)子女④是單眼皮,其基因組成是________。
(4)我們知道父親和兒子體細(xì)胞中的性染色體是XY,那么母親和女兒體細(xì)胞中的性染色體是________。
(5)如果這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,是男孩的可能性是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是胎兒在母體中發(fā)育的示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 懷孕是指受精卵植入到①的過(guò)程
B. 胎兒通過(guò)①?gòu)哪阁w獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C. ③是女性主要的生殖器官
D. ③是受精卵形成的場(chǎng)所
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育及懷孕過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)女性的主要生殖器官是[ 2 ]____,其主要功能是產(chǎn)生___。
(2)進(jìn)入青春期,能夠迅速發(fā)育的器官是[ 2 ]_____和子宮。
(3)精子通過(guò)陰道和子宮進(jìn)入[ 5 ]_____,在此處與[3]結(jié)合形成[ 4 ]_____。
(4)新生命的發(fā)育開(kāi)始于輸卵管處,胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[ 6 ]_____。
(5)胎兒生活在[6]內(nèi)半透明的_____(液體)中,通過(guò)_____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小李媽媽到市場(chǎng)買魚,下列哪項(xiàng)可以幫助她迅速判斷魚是否新鮮( 。
A. 鱗片是否新鮮 B. 鰓絲的顏色 C. 體表是否濕潤(rùn) D. 身體有無(wú)傷痕
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出 。
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行 處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動(dòng)。
(5)請(qǐng)你寫出呼吸作用反應(yīng)式: 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖三幅曲線表示一個(gè)人在睡眠、長(zhǎng)跑、潛水游泳三種狀態(tài)下的呼吸狀況(注意:呼吸頻率用快或慢表示,呼吸深度用深或淺表示)。
(1)曲線1表示的是______狀態(tài),此時(shí)呼吸頻率______,呼吸深度______。
(2)曲線2表示的是______狀態(tài),此時(shí)呼吸頻率______,呼吸深度______。
(3)曲線3表示的是______狀態(tài),此時(shí)呼吸頻率______,呼吸深度______。
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