【題目】貓媽媽生了三只小貓，每只小貓都有著和媽媽一樣的藍(lán)眼睛，但它們的毛色各不相同。這說(shuō)明生物既有現(xiàn)象，又有現(xiàn)象。

【答案】遺傳；變異
【解析】變異是指親代間和子代個(gè)體間的差異。根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異。由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，能夠遺傳給后代的屬于可遺傳的變異；僅由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，也不能夠遺傳給后代的變異屬于不可遺傳的變異。因此，貓媽媽生了三只小貓，每只小貓都有著與貓媽媽一樣的藍(lán)眼睛，但它們的毛色各不相同．這說(shuō)明，生物既有遺傳現(xiàn)象，又有變異現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題

（1）消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[] ___________．

（2）蛋白質(zhì)的消化是從[] __________開始的，蛋白質(zhì)最終被消化為___________．

（3）淀粉的消化從口腔開始，由[ 8 ] __________分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為___________．

（4）人體內(nèi)最大的消化腺體是_________，它分泌的消化液_________不含有消化酶，但是它能促進(jìn)__________的消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中瓶底的橡皮膜代表的是________。

（2）如圖乙所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)________。在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)________（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，使得胸腔容積________，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力__________，于是氣體就___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雜交水稻之父袁隆平利用下列哪項(xiàng)培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種（ ）

A．基因的多樣性 B．染色體的多樣性

C．DNA的多樣性 D．細(xì)胞的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的變異分為兩大類型：可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其中，可遺傳的變異是由于的改變引起的。生物的性狀是基因型與共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵桃樹要結(jié)出桃子，要依次經(jīng)過(guò)（ ）等復(fù)雜的過(guò)程

A. 開花→受精→傳粉→果實(shí)成熟 B. 開花→傳粉→受精→果實(shí)成熟

C. 受精→開花→傳粉→果實(shí)成熟 D. 傳粉→受精→開花→果實(shí)成熟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)生物的生存來(lái)說(shuō)，變異分為變異和變異。對(duì)生物的后代來(lái)說(shuō)，變異可分為變異和變異。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近親結(jié)婚有危害的根本原因是（ ）
A.攜帶正�；蜉^多
B.孩子不易長(zhǎng)大
C.夫妻不會(huì)長(zhǎng)壽
D.攜帶相同致病基因的可能性大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（ ）

A. 所有變量都不同 B. 所有變量都相同

C. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同 D. 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案