6.(1)家鴿、蝗蟲身體中與魚鰓的功能相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)分別是肺、氣管.
(2)魚類、兩棲類等生物都屬于變溫動物,在動物界中體溫恒定的脊椎動物類群有哺乳類、鳥類.
(3)昆蟲對人類有益也有害,請舉例說明:有益的如蜜蜂;有害的如蝗蟲.我們要保護(hù)、開發(fā)利用有益昆蟲,防治、控制有害昆蟲.

分析 (1)生活在不同環(huán)境中生物的呼吸器官是不同的;
(2)根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無,動物可分為脊椎動物和無脊椎動物.根據(jù)體溫是否恒定,動物分為脊椎動物和無脊椎動物.
(3)各種動物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動物資源.

解答 解:(1)魚生活在水中,用鰓進(jìn)行氣體交換.家鴿屬于鳥類,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸.其中肺是氣體交換的器官,與魚鰓的功能相似;蝗蟲生活在陸地上,用氣管呼吸,氣管能夠進(jìn)行氣體交換.
(2)哺乳類和鳥類的心臟四腔,動脈血和靜脈血完全分開,輸送氧的能力強(qiáng),產(chǎn)生的熱量多,體表有羽毛等保溫結(jié)構(gòu),屬于恒溫動物.
(3)昆蟲對人類有益也有害,請舉例說明:有益的如蜜蜂,能夠幫助植物傳粉;有的昆蟲對人類有害,如蝗蟲取食禾本科植物,致使植物減產(chǎn)或絕產(chǎn).
故答案為:
(1)肺;氣管;
(2)哺乳類;鳥類;
(3)蜜蜂;蝗蟲.

點(diǎn)評 明確各脊椎動物的特征.

練習(xí)冊系列答案
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(一)實(shí)驗(yàn)過程:
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(2)取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.
(3)將三個杯子杯口密封好.其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理.如圖甲所示.
(4)將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖、有光照的環(huán)境中放置一段時間.

(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā).
請回答問題:
(1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對照實(shí)驗(yàn),由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是:“大豆種子的萌發(fā)需要光”,該對照實(shí)驗(yàn)的變量是光,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)不需要光.
(2)如果A、C作對照實(shí)驗(yàn),該對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣.
(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙).請寫出圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分.
①胚芽;②胚軸;③胚根.

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18.小芳牙齦經(jīng)常出血,可以多食的食物有( 。
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