16．下列各項(xiàng)中，屬于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．苔蘚植物無(wú)真正的根，開(kāi)始有莖、葉分化
B．都能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代
C．藻類(lèi)植物最常見(jiàn)的有滿江紅、石花菜
D．蕨類(lèi)植物已經(jīng)分化了輸導(dǎo)組織

分析 藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，苔蘚植物具有莖和葉的分化，但是莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織，根非常簡(jiǎn)單稱為假根，蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化．據(jù)此解答．

解答 解：A、苔蘚植物無(wú)真正的根，開(kāi)始有莖、葉分化，A正確；
B、孢子植物主要包括藻類(lèi)植物、菌類(lèi)植物、地衣植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物五類(lèi)，都能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代，B正確；
C、藻類(lèi)植物最常見(jiàn)的有海帶、石花菜、水綿，滿江紅屬于蕨類(lèi)植物，C錯(cuò)誤；
D、蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 被子植物和裸子植物都屬于種子植物，藻類(lèi)植物、蕨類(lèi)植物、苔蘚植物屬于孢子植物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人們都說(shuō)“吃在臺(tái)州”．臺(tái)州有許多美味的水產(chǎn)品，下列屬于魚(yú)類(lèi)（　�。�
A．墨魚(yú)B．對(duì)蝦C．梭子蟹D．黃魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．當(dāng)成年人一次失血超過(guò)800～1000mL時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的癥狀是（　�。�
A．發(fā)生生命危險(xiǎn)
B．出現(xiàn)頭暈、心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等
C．不影響健康
D．立即死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．我區(qū)某校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系．回答下列問(wèn)題：
（1）菜豆種子與玉米種子結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)是菜豆種子有子葉兩片、無(wú)胚乳．
（2）種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，此結(jié)構(gòu)在種子形成過(guò)程中是由受精卵發(fā)育來(lái)的．
（3）探究過(guò)程是：
Ⅰ：實(shí)驗(yàn)步驟
①取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水．
②取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
③A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封．然后把A、B、C均置于24℃至27℃環(huán)境中．（如圖）
Ⅱ：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無(wú)萌發(fā)現(xiàn)象．
（4）回答與該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：
①要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響，你認(rèn)為應(yīng)選用A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是有光無(wú)光均發(fā)芽（或發(fā)芽與光照無(wú)關(guān)）．該實(shí)驗(yàn)的變量是光照．
②要證明空氣對(duì)種子萌發(fā)有無(wú)影響，你認(rèn)為應(yīng)選用A、C作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
③老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請(qǐng)你指出其中一處：大豆應(yīng)平均分配或大豆應(yīng)有發(fā)芽能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．在處理生活污水中，最常用的微生物是甲烷細(xì)菌，它們分解有機(jī)物后產(chǎn)生的氣體是甲烷．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．W2015年中國(guó)籃球 職業(yè)聯(lián)賽，北京隊(duì)取得了總冠軍．美國(guó)外援馬布里功不可沒(méi)，在他的每一個(gè)投籃動(dòng)作中，骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的作用分別是（　　）
A．杠桿、支點(diǎn)、動(dòng)力B．杠桿、連結(jié)、動(dòng)力C．保護(hù)、支點(diǎn)、動(dòng)力D．動(dòng)力、支點(diǎn)、杠桿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．同學(xué)們正處于青春發(fā)育期，都希望自己長(zhǎng)得高一些，下列要素和長(zhǎng)高沒(méi)有直接關(guān)系的是（　�。�
A．父母基因的遺傳因素B．全面合理的營(yíng)養(yǎng)
C．內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的生長(zhǎng)激素D．性激素分泌的多少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．人和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要消耗能量，能量來(lái)自食物，為動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)直接供能的物質(zhì)是ATP．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．請(qǐng)判斷下面的敘述，哪些是“事實(shí)”哪些是“觀點(diǎn)”分別用A或B表示．A（事實(shí)），B（觀點(diǎn)）：
（1）現(xiàn)代類(lèi)人猿生活在熱帶或亞熱帶叢林．A
（2）亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的．B
（3）人類(lèi)是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的．A
（4）“露西”化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的．A
（5）其他地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)200萬(wàn)～300萬(wàn)年前的古人類(lèi)化石．A．

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