【題目】蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)對人體具有的共同作用是（　�。�

①構成細胞

②調(diào)節(jié)人體生命活動

③為人提供能量

④儲備能量

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①②

【答案】A

【解析】食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，同時蛋白質(zhì)是構成人體細胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的更新和修復等都離不開蛋白質(zhì)，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，同時也參與細胞膜的構建，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構成細胞的一種成分，因此蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三類營養(yǎng)物質(zhì)對人體具有的共同作用是：構成細胞的重要物質(zhì)，為生命活動提供能量。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瞧！如圖是英姿颯爽的“卡通警察”！請據(jù)圖回答：

（1）“卡通警察”進入我們眼球形成物像順序是[]。
①瞳孔 ②玻璃體 ③角膜 ④晶狀體 ⑤視網(wǎng)膜
（2）人體完成圖中右手勢動作時，肱二頭肌處于 狀態(tài)。
（3）我們按照溫馨提示，騎電動車按道行駛，這屬于反射，這一系列動作主要是在的調(diào)節(jié)下完成的。
（4）“紅燈停、綠燈行”，從行為的獲得途徑看，屬于行為，交通法規(guī)是個寶，人人都要遵守好！

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些人類活動最有可能成為沙塵暴的成因？（ ）

①開墾荒地 ②建設水利灌溉工程 ③開展國際合作

④營建防風林 ⑤退耕還草 ⑥發(fā)展畜牧業(yè)，提高放養(yǎng)牲畜數(shù)量

A.①③

B.②④

C.③⑤

D.①⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人的消化道中，消化食物吸收營養(yǎng)的主要場所是_____，人體最大的消化腺是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛．
（1）你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎？某生物小組在學校的實踐基地種植了番茄，生長期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應采取的措施是；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應采取的措施是 ．
（2）如圖示小組同學觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是、；當切開④時，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應該是由③中的[]發(fā)育而來的．
（3）吃番茄時，你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[]、[b]營養(yǎng)組織和[] ．
（4）你知道吃番茄可預防肝炎嗎？我國科學家將乙肝病毒的DNA片段轉入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應的番茄，這項現(xiàn)代生物技術稱為 ， 這個事例說明基因和性狀的關系是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦生出的兒子體內(nèi)性染色體為 ______，人類受精后形成的受精卵中含有______染色體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年3月14日是第8個世界腎臟日，本次世界腎臟日提出了“捐獻腎臟，延續(xù)生命”的口號．腎臟是人體排泄的重要器官，它的基本結構單位是腎單位．下面是人體腎單位結構模式圖，圖中③所示的結構是（ ）

A.腎小球
B.腎小囊
C.腎小體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將鳥卵的各個結構與其功能用線段聯(lián)系起來．

①卵白

a.有保護作用，還可以防止水分散失

②卵黃

b.是胚胎發(fā)育的部位，將來可發(fā)育成雛鳥

③卵殼

c.既能為胚胎發(fā)育提供所需養(yǎng)料，又能提供必要水分

④胚盤

d.含有卵細胞的主要營養(yǎng)成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)觀察雞蛋的結構實驗和如圖，回答下列問題．
（1）實驗中，在觀察完雞蛋的氣室后，可用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋里的物質(zhì)倒入里，便可進行后續(xù)觀察．
（2）雞蛋里的許多透明膠狀物質(zhì)，是卵白，卵白能為胚胎發(fā)育提供所需的 ．
（3）雞蛋里的透明膠狀物質(zhì)內(nèi)有一團黃色球狀的膠狀物質(zhì)，是卵黃，卵黃內(nèi)儲存供胚胎發(fā)育用的 ．
（4）在雞蛋的卵黃上有一個白色的小點，是胚盤．胚盤是進行胚胎發(fā)育的部位．從細胞水平看，雞的胚胎發(fā)育與人的胚胎發(fā)育類似，胚胎發(fā)育過程中都發(fā)生了細胞的 ．

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