有關(guān)青春期的發(fā)育特點(diǎn)，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．身高突增

B．性器官迅速發(fā)育

C．神經(jīng)系統(tǒng)開始發(fā)育

D．男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

字母“p”在顯微鏡視野中的物像是（ ）

A．q B．d C．p D．b

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“颼颼不絕聲，落葉悠悠舞．”北宋郭熙筆下的落葉瀟灑飄逸．植物落葉不僅是對(duì)不良環(huán)境的一種適應(yīng)，而且還能（ ）

A．帶走一部分廢物 B．減緩植物體衰老

C．便于新葉的長(zhǎng)出 D．減輕植物體的重量

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)血管的敘述中，正確的是（ ）

A．動(dòng)脈管壁厚，彈性大，管內(nèi)血流速度快

B．靜脈管內(nèi)都有靜脈瓣，動(dòng)脈管內(nèi)有動(dòng)脈瓣

C．毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞快速、單行通過

D．無(wú)償獻(xiàn)血或病人打“點(diǎn)滴”時(shí)，針頭刺入動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的原料，人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開蛋白質(zhì)．食物中的蛋白質(zhì)只有被消化分解為氨基酸后才能被身體吸收．下列消化液中參與蛋白質(zhì)消化的是（ ）

①唾液 ②胃液 ③膽汁 ④胰液 ⑤腸液．

A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

觀察葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列各題：

（1）寫出各部分的名稱：

[1] [3] [4]

（2）圖中2是葉肉部分，絕大部分屬于 組織，細(xì)胞中含有大量的 ，是植物進(jìn)行 的場(chǎng)所．

（3）下面是該實(shí)驗(yàn)的相關(guān)步驟，請(qǐng)排出正確的順序（填序號(hào)）：

A．速切﹣用手捏緊并排的兩個(gè)刀片，切割載玻片上的葉片

B．平放﹣把新鮮的葉片在載玻片上

C．蘸水﹣重復(fù)切幾次，每切一次，刀片要蘸水一次，將刀片夾縫中的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中

D．制片﹣用毛筆蘸出最薄的一個(gè)葉片，放在潔凈的載玻片上，制成臨時(shí)切片．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄（西紅柿）的果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列組織中的（ ）

①輸導(dǎo)組織 ②分生組織 ③營(yíng)養(yǎng)組織 ④保護(hù)組織．

A．④②① B．④①② C．④③① D．④①③

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市新泰市五四制六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

仙人掌生活在荒漠中，葉特化為剌，莖膨大有儲(chǔ)存功能，莖表面綠色，有光合作用的功能，請(qǐng)問它的這些特征是適應(yīng)什么生存條件的（ ）

A．缺乏空氣 B．缺乏陽(yáng)光 C．缺乏水分 D．缺乏營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省泰安市東平縣五四制七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析離體心臟及其相連血管的解剖圖，回答問題：

（1）心臟位于 ，在兩肺之間，大小與自己的拳頭差不多．

（2）寫出序號(hào)表示的結(jié)構(gòu)名稱：[4] 、[5] 、[9] ．（注：[]中為圖中序號(hào)，其后填名稱，以下同．）

（3）圖示結(jié)構(gòu)中，流動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)有 （填圖中序號(hào)）．

（4）將離體心臟的[4]扎緊，從[1]注入清水，則清水將由圖中[ ] 流出．

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