番茄(西紅柿)的果皮、果肉和其中的“筋絡”分別屬于下列組織中的( )
①輸導組織 ②分生組織 ③營養(yǎng)組織 ④保護組織.
A.④②① B.④①② C.④③① D.④①③
科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省威海市乳山市五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關克隆羊多莉的說法最合理的是( )
A.多莉與供核母羊一模一樣 B.多莉是由受精卵發(fā)育而來
C.生它的母羊是它的母親 D.細胞核起了主要的作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市新泰市五四制七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體部分器官功能的敘述,不正確的是( )
A.膀胱﹣﹣暫時儲存尿液
B.子宮﹣﹣受精的場所
C.肺﹣﹣氣體交換的場所
D.小腸﹣﹣消化和吸收的主要場所
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市新泰市五四制七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關青春期的發(fā)育特點,敘述錯誤的是( )
A.身高突增
B.性器官迅速發(fā)育
C.神經系統(tǒng)開始發(fā)育
D.男孩出現遺精,女孩出現月經
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市新泰市五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1是草履蟲結構圖,讀圖完成填空.
(1)草履蟲生活在淡水中,靠[ ] 擺動進行旋轉運動.
(2)細菌和微小的浮游植物等食物經[ ] 送入體內,形成[ ] ,逐漸被消化,食物殘渣從[ ] 排出體外.
(3)草履蟲通過[ ] 從水中獲得氧氣,并將產生的二氧化碳排出體外.
(4)[ ] 和[ ] 把體內多余的水分和廢物收集起來,排出體外.
(5)小明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如圖2所示),用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下,然后用鑷子夾取一粒食鹽,放在2號載玻片右側液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化,理論上可能觀察到的現象是:2號載玻片右側液滴中的草履蟲 ;該實驗中1號裝置的作用是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市新泰市五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在玉米根尖和玉米葉肉細胞中,分別含有的能量轉換器是( )
A.線粒體;葉綠體和線粒體 B.葉綠體;葉綠體和線粒體
C.葉綠體和線粒體;線粒體 D.葉綠體和線粒體;葉綠體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市新泰市五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下例有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是( )
A.生產者和消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系
B.細菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
C.食物鏈和食物網一般由生產者、消費者和分解者共同組成
D.陽光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市新泰市五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物呼吸的結構和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳.回顧你的實驗過程回答下列問題.
(1)在觀察A蚯蚓時,要經常往其體表滴水以保持濕潤,原因是 .
(2)觀察B河蚌時,發(fā)現它已具有了呼吸器官[ ] ;觀察C時,發(fā)現其體表具有與體內氣管相連的[ ] ,它是氣體出入的門戶.
(3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實驗小組利用溴麝香草酚藍指示劑(即BTB液)遇二氧化碳由藍變黃的特性進行了D實驗,方法是:在D的口端滴溴麝香草酚藍指示劑(即BTB液),被魚吞入后從 流出,流出的液體變?yōu)辄S色,這是因為魚用鰓呼吸,鰓里面有鰓絲,內含毛細血管,能進行 ,使水中氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高,BTB液遇二氧化碳會由藍變黃.
(4)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結構特點時,發(fā)現E具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達的[ ] 與肺相通,每呼吸一次,在肺里進行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是 .
(5)如果把圖中的動物分為兩類,可以怎樣劃分? ,你的分類依據是: .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市東平縣五四制七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
目前,針對癌癥等病癥治療的CIK(cytokine﹣induccd killer,中文名:[自體細胞免疫療法])技術已被認可和推廣,做法是將人體周血單個核細胞(即外周血中具有單個核的細胞,包括淋巴細胞和單核細胞),在體外用多種細胞因子共同培養(yǎng)一段時間后獲得一群異質細胞,然后回輸到患者體內進行免疫治療.這類用于培養(yǎng)的血細胞是( )
A.血漿 B.血小板 C.白細胞 D.紅細胞
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