【題目】在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因生物過(guò)程中，被轉(zhuǎn)入的基因應(yīng)該轉(zhuǎn)入

A．體細(xì)胞 B．生殖細(xì)胞 C．胚胎細(xì)胞 D．受精卵

【答案】D

【解析】

試題分析：轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是：把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù)。由于新個(gè)體是由生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)受精作用后形成的受精卵發(fā)育來(lái)的，因此被轉(zhuǎn)入的基因只有轉(zhuǎn)入到受精卵中，才能在后代個(gè)體中得到表現(xiàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)屬于酵母菌結(jié)構(gòu)、功能及人類對(duì)酵母菌利用的是（ ）

①無(wú)成形的細(xì)胞核 ②細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體 ③將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳

④用于制作甜酒 ⑤將葡萄糖分解成乳酸 ⑥用于制作酸奶．

A．①③④

B．②③④

C．②⑤⑥

D．①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在生病發(fā)燒時(shí)吃飯無(wú)味，是因?yàn)椋?/span> ）

A．體溫過(guò)高影響消化酶的功能

B．味覺(jué)消失

C．食物過(guò)于清淡

D．以上答案都不對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)光下，一株綠色植物所能進(jìn)行的生理活動(dòng)有（ ）

A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用

B. 吸收作用、光合作用和蒸騰作用

C. 吸收作用、呼吸作用和蒸騰作用

D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于大熊貓結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 B. 細(xì)胞→器官→個(gè)體

C. 細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體 D. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于植物的進(jìn)化，正確的是

A．藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物

B．藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物

C．苔蘚植物→藻類植物→蕨類植物→種子植物苔蘚植物

D．藻類植物→蕨類植物→種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚所生的后代

A．易得傳染病

B．一定得遺傳病

C．成活率極低

D．得遺傳病的概率增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞中染色體、DNA 和基因的敘述正確的是( )

①染色體數(shù)目是一定的

②染色體數(shù)目是不定的

③每條染色體通常有一個(gè) DNA 分子

④每條染色體有多個(gè) DNA 分子

⑤DNA上有一定數(shù)量的基因

⑥DNA 上有一個(gè)基因

A．①③⑤ B．②③⑤

C．①④⑤ D．②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)”青蛙是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙生殖發(fā)育的特點(diǎn)是

A、雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

B、雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育

C、雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育

D、雌雄同體，體外受精，水中發(fā)育

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同步練習(xí)冊(cè)答案