下列哪一組鏡頭，使觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞數(shù)目最多（　�。�
A．物鏡4×，目鏡10×B．物鏡10×，目鏡10×
C．物鏡40×，目鏡10×D．物鏡40×，目鏡12.5×
顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片的同一部位時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目就越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目就越多．如果要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該選用放大的倍數(shù)越小的，ABCD中放大的倍數(shù)最小的是A．
故選A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，回答下列問題．

（1）如果你是老師，在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí)，不需要準(zhǔn)備圖1中的______（填標(biāo)號(hào)），還需要添加的材料用具有______．______消毒牙簽（棉簽），吸水紙，涼開水，紗布．
（2）下圖是小莉同學(xué)使用顯微鏡的四個(gè)操作步驟，請(qǐng)排列出正確的順序：______．

（3）如果觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數(shù)是______倍．
（4）觀察時(shí)如果視野過亮，除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外，還可以調(diào)節(jié)顯微鏡的______．
（5）圖2是孫悟同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)你指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處．______．
（6）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到人的口腔上皮細(xì)胞物像，如果要使物像梗清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______．
（7）小莉同學(xué)想把顯微鏡視野右下方的細(xì)胞移至視野中央，需向______方向移動(dòng)裝片．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

先用顯微鏡的10倍目鏡和10倍物鏡觀察細(xì)胞，然后換上40倍的物鏡繼續(xù)觀察，其結(jié)果是（　　）
A．視野變暗、細(xì)胞數(shù)目減少
B．視野變亮、細(xì)胞數(shù)目減少
C．視野變暗、細(xì)胞數(shù)目增多
D．視野變亮、細(xì)胞數(shù)目增多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[______]______，緊貼它的內(nèi)側(cè)，在光學(xué)顯微鏡下看不清楚的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（2）綠色植物與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[______]______，能量在其中發(fā)生的變化是______，因而被稱為植物細(xì)胞中的______．
（3）某人為先天性聾啞患者控制該遺傳病的基因存在于相當(dāng)于上圖[______]______中．
（4）吃蘋果、梨時(shí)感覺有甜味，這些有甜味的汁液主要存在于[______]______．
（5）②是______，它具有流動(dòng)性，能加速細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交流．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

使用顯微鏡時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒動(dòng)，可判斷污點(diǎn)在______上；此時(shí)應(yīng)用______輕輕擦拭．請(qǐng)寫出一種使較暗的視野變亮的方法：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

顯微鏡視野中出現(xiàn)氣泡主要是制片失誤的一步是（　�。�
A．撕取材料B．染色C．擦鏡D．蓋片

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一臺(tái)顯微鏡，它有三個(gè)目鏡分別為5X，10X，15X，兩個(gè)物鏡8X，45X．那么這臺(tái)顯微鏡的最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別是（　　）
A．40X，225XB．80X．，450XC．120X675XD．40X675X

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)中，所用試劑不能很好地達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡厥?br />
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)名稱
所用試劑
使用目的
A.
觀察酵母菌臨時(shí)裝片
碘液
染色
B.
綠葉在光下制造淀粉
清水
溶解葉綠素
C.
制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片
生理鹽水
保持細(xì)胞形狀
D.
綠色植物光合作用吸收二氧化碳
BTB溶液
二氧化碳是否存在
 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在植物細(xì)胞中，進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是
A．線粒體B．葉綠體C．細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)

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