【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分器官，下列敘述正確的是（ ）

A. 1分泌的消化液中含有消化酶

B. 3沒有消化和吸收的功能

C. 4可初步消化蛋白質

D. 6中只有一種消化液

【答案】C

【解析】

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺主要有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，肝臟是人體內最大的消化腺。圖中結構：1是肝臟，2是膽囊，3是大腸，4是胃，5是胰腺，6是小腸。

1肝臟分泌的消化液是膽汁，膽汁貯存在2膽囊中，膽汁不含有消化酶，它對脂肪具有乳化作用，屬于物理性消化，A錯誤。3大腸沒有消化的功能，但可以吸收少量的水、無機鹽和部分維生素，B錯誤。4胃可以暫時儲存食物和初步消化蛋白質的作用，C正確。6小腸內有腸腺，可以分泌腸液，腸液中含有多種消化酶，可以消化淀粉、蛋白質和脂肪，D錯誤。

練習冊系列答案
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【題目】科學實驗證明：蠟燭燃燒或動物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物進行光合作用的原料。這個實驗最先是由_____發(fā)現(xiàn)的。

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【題目】當我們身體受傷，有時會出現(xiàn)傷口發(fā)炎化膿，是因為傷口周圍聚集大量的（ ）
A.紅細胞運輸氧
B.血漿運輸氧量和廢物
C.血小板加速凝血
D.白細胞吞噬病菌

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【題目】生物生活環(huán)境中的非生物因素主要包括_________________、________________、_________________、_______________.____________________。

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【題目】已知正常人的血糖濃度總是處于一個動態(tài)的平衡狀態(tài)（0.1%），為了研究血糖與激素的關系，科學家做了如下兩組實驗：

實驗一：研究人員取某種激素，給甲、乙兩人一人口服，另一人注射同種同量的激素，然后測試甲、乙兩人的血糖濃度值，繪制成曲線一，請根據(jù)你所學的知識回答：

（1）該種與血糖濃度有關的激素是_____，人體內產(chǎn)生這種激素的部位是_____。

（2）注射該激素的是_____，口服的是_____。

（3）請寫出甲血糖濃度沒有發(fā)生變化的原因：_____。

實驗二：在一定時間內科學家分別給甲、乙兩人飲等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小時，測定他們的血糖濃度，并將測得的數(shù)據(jù)整理成圖中曲線二，請回答：

（4）甲、乙兩人中不正常的是_____。怎樣治療_____。

（5）曲線AB段的上升是因為葡萄糖進入_____。BC段下降的原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物興趣小組，在探究饅頭在口腔中的變化時，進行了如下實驗。請分析解答下列問題：

（1）若試管①和試管②進行對照，則該生物小組探究的問題是___。

（2）要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”，應選用①、③號試管進行實驗，那么圖中“？”處的處理方法是___。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用，應選用___兩支試管進行對照實驗。

（4）3支試管都要放在37℃的溫水中5～10分鐘，目的是___。

（5）實驗結果是___號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是___。

（6）如果將加熱3支試管的水換為5℃，再滴加碘液檢驗，①號試管中的顏色變化為___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示一個未受到影響的沉積巖層剖面圖，其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，該圖表明（　　）

A. 物種A出現(xiàn)在物種B之前 B. 物種B出現(xiàn)在物種A之前

C. 物種A比物種B復雜、高等 D. 物種A是由物種B進化而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體尿液形成過程示意圖，表中甲、乙、丙三種液體分別是對圖中三個不同部位液體成分的分析結果，請分析回答下列問題。

甲液（％）

乙液（％）

丙液（％）

蛋白質

微量

8

0

葡萄糖

0.1

0.1

0

無機鹽

0.75

0.72

1.25

尿素

0.03

0.03

1.8

尿酸

0.004

0.004

0.05

（1）圖中[③]____________、[④]_________、[⑤]__________共組成的結構叫______________。

（2）甲液應是取自圖中[_____]部位的液體，該液體叫___________。

（3）丙液與甲液相比，丙液中不含葡萄糖，請據(jù)圖分析原因______________________。

（4）從[⑦]中流出的液體與[①]內的液體成分相比，___________等物質的含量明顯減少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結合如圖，下列關于鳥卵結構與功能的說法，不匹配的是（　�。�

A. ①為卵殼，起保護作用

B. ②為胚盤，所有胚盤都能發(fā)育成胚胎

C. ③為卵黃，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源

D. ④為卵白，為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)和水分

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