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【題目】生物生活環(huán)境中的非生物因素主要包括_________________、________________、_________________、_______________.____________________。

【答案】光空氣水溫度土壤

【解析】非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．光決定植物的生理和分布，也影響動物的繁殖和活動時間等。溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育。水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料請閱讀下列材料，分析回答問題。

材料：小明同學是某中學七年級學生，他經(jīng)常打電腦游戲到半夜。第二天早晨來不及吃早餐就上學。上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象；中午購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、辣條等食物作為午餐。

（1）從材料中可知道小強是一個正處于青春期的同學，青春期是同學們一生中______和______的黃金時期，因此應該集中精力學習。

（2）青春期在身體變化方面的特點是________。

（3）小明在購買辣條等袋裝零食的時候還應該注意食品包裝袋上是否有質量安全圖標。請你在下圖中幫他找出來。________。

（4）為了改善小明同學午餐的這種狀況，同班同學為他設計了一份午餐食譜：米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗。請你判斷這份食譜符合合理營養(yǎng)的基本要求了嗎？如不符合請補充_______。

（5）小明經(jīng)常吃方便面等零食，其主要成分是淀粉。經(jīng)過消化系統(tǒng)的工作，其最終被分解成______，并最終進入血液的過程叫______。

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手提重物時，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（）

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

B. 二者都舒張

C. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

D. 二者都收縮

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過呼吸作用吸入的氧氣最終到達（）

A. 肺B. 細胞C. 血液D. 心臟

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生用采血針刺了一下，他馬上把手縮了回來（如圖）。根據(jù)下面縮手反射的神經(jīng)傳導途徑，結合所學知識，回答后面提出的問題：

（1）此反射活動的感受器[①]位于皮膚的____層中。

（2）如果圖中X處被麻醉劑麻醉，用針刺指尖，小明____（填有或沒有）感覺。

（3）接收到醫(yī)生提示后，再進行采血，小明的手沒有縮回。說明____上的高級中樞對低級中樞有抑制作用。

（4）皮膚屬于保護人體的第___道防線，被針刺后要做好消毒和保護工作。

（5）下面是小明血常規(guī)化驗單的部分數(shù)據(jù)。