8．下列動物中屬于兩棲動物的是（　�。�
A．蛇B．烏龜C．青蛙D．河馬

分析 兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：A、蛇，大多在陸地生活，用肺呼吸，變溫動物，卵生，體表有細鱗，為爬行動物．
B、烏龜，既可以生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，變溫動物，卵生，屬于爬行動物．
C、青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，所以屬于兩棲動物．
D、河馬是淡水物種中的最大型雜食性哺乳類動物，主要居住在非洲熱帶的河流間．
故選：C

點評 掌握各種動物的主要特征，根據(jù)動物的特征判斷其類別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為人體消化系統(tǒng)組成模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）人體內(nèi)食物的化學性消化開始于[1]，消化道最膨大的部位是[3]胃．消化道和呼吸道的共同通道是[11]．
（2）人體最大的消化腺[10]肝臟．
（3）小腸中含有[10]肝臟、[4]胰腺和小腸中的腸腺三種消化腺所以分泌的消化液．
（4）10肝臟、4胰腺它分泌的消化液中含有消化淀粉、蛋白質和脂肪的酶．
（5）[③]胃主要吸收水和無機鹽和少量的酒精，食物成分中不經(jīng)消化就被直接吸收的是水、無機鹽和維生素，沒有消化功能卻有吸收功能的是[5]大腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，根據(jù)下圖，回答問題．

（1）圖中①②③表示什么過程？
（2）④表示什么過程？
（3）圖中①②③過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是什么？這種變化有什么意義？
（4）人體內(nèi)的骨和血液分別屬于圖中的哪種組織？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．把新鮮水草放在養(yǎng)有金魚的魚缸里的主要目的是（　�。�
A．提供能量B．提供二氧化碳C．提供氧氣D．提供食物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中，這一過程是通過呼吸運動來完成的．圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖（二）為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖，圖（三）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖（一）中的A指的是膈肌，圖（二）所示曲線中的bc段表示人體吸氣過程，請結合圖（一）、圖（二）完整敘述人體的吸氣過程：吸氣時，肋間肌收縮，肋骨上提，胸骨向上向外移動，胸廓的前后徑和左右徑增大；膈肌收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑增大；整個胸廓的容積變大，肺內(nèi)壓小于外界大氣壓，肺擴張，完成吸氣動作．
（2）圖（二）中a-b段表示胸廓容積正在減小，此時膈肌舒張，肋間肌舒張，肺擴張，肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，處于呼氣狀態(tài)
（3）圖（三）中1代表的物質是二氧化碳，血液從毛細血管的B端流到C端后，其成分的變化是：氧氣含量增加，二氧化碳含量減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．一般臥室里不能擺放過多的植物過夜，這是因為（　　）
A．植物呼吸會產(chǎn)生二氧化碳B．植物生長需要營養(yǎng)
C．植物會釋放過多的氧氣D．植物與人之間爭氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．食物網(wǎng)的特征是（　�。�
A．每一種生物均可被兩種生物捕食B．有很多條彼此交錯連接的食物鏈
C．每種動物可以吃多種植物D．每種生物都只位于一條食物鏈上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關系，看圖后討論：
（1）圖中各種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的“角色”
①生產(chǎn)者 ②初級消費者
③次級消費者 ④分解者
（2）要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中已表示出
的成分外還應有非生物部分，如溫度、水、空氣、土壤等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．基本沒有吸收功能的消化器官是（　�。�
A．胃B．大腸C．小腸D．口腔

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