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某同學的父母均有酒窩,而他本人沒有.已知有酒窩由基因B控制,無酒窩由基因b控制,請回答:
(1)該同學父母均有酒窩,而他卻無酒窩的現象叫   
(2)該同學的基因組成是    ,他父親、母親的基因組成是    .他父母后來又生了一個有酒窩的小弟弟,那么他弟弟的基因組成可能是   
(3)他們的父母是通過    把這些基因傳給他和他弟弟的.
【答案】分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來;當控制某種性狀的基因都是隱性基因時,才會表現出隱性性狀.
解答:解:(1)物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.該同學父母均有酒窩,而他卻無酒窩的現象,體現了子代與親代在性狀上的差異叫做變異.
(2)某同學的父母均有酒窩,而他本人沒有.說明父母雙方控制酒窩的基因組成不是純合的,無酒窩是隱性的.因此該同學的基因組成是bb,他父親、母親的基因組成是Bb.他父母后來又生了一個有酒窩的小弟弟,那么他弟弟的基因組成可能是BB或Bb.遺傳圖解如圖:
(3)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
故答案為:
(1)變異  
(2)bb;Bb;BB或Bb  
(3)生殖細胞
點評:解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子代之間的傳遞.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?常德)某同學的父母均有酒窩,而他本人沒有.已知有酒窩由基因B控制,無酒窩由基因b控制,請回答:
(1)該同學父母均有酒窩,而他卻無酒窩的現象叫
變異
變異

(2)該同學的基因組成是
bb
bb
,他父親、母親的基因組成是
Bb
Bb
.他父母后來又生了一個有酒窩的小弟弟,那么他弟弟的基因組成可能是
BB或Bb
BB或Bb

(3)他們的父母是通過
生殖細胞
生殖細胞
把這些基因傳給他和他弟弟的.

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科目:初中生物 來源:湖南省常德市2006年中考生物試題 題型:022

某同學的父母均有酒窩,而他本人沒有。已知有酒窩由基因B控制,無酒窩由基因b控制,請回答:

(1)該同學父母均有酒窩,而他卻無酒窩的現象叫________。

(2)該同學的基因組成是________,他父親、母親的基因組成是________。他父母后來又生了一個有酒窩的小弟弟,那么他弟弟的基因組成可能是________。

(3)他們的父母是通過________把這些基因傳給他和他弟弟的。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某同學的父母均有酒窩,而他本人沒有.已知有酒窩由基因B控制,無酒窩由基因b控制,請回答:
(1)該同學父母均有酒窩,而他卻無酒窩的現象叫______.
(2)該同學的基因組成是______,他父親、母親的基因組成是______.他父母后來又生了一個有酒窩的小弟弟,那么他弟弟的基因組成可能是______.
(3)他們的父母是通過______把這些基因傳給他和他弟弟的.

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科目:初中生物 來源:常德 題型:填空題

某同學的父母均有酒窩,而他本人沒有.已知有酒窩由基因B控制,無酒窩由基因b控制,請回答:
(1)該同學父母均有酒窩,而他卻無酒窩的現象叫______.
(2)該同學的基因組成是______,他父親、母親的基因組成是______.他父母后來又生了一個有酒窩的小弟弟,那么他弟弟的基因組成可能是______.
(3)他們的父母是通過______把這些基因傳給他和他弟弟的.

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