某同學(xué)的父母均有酒窩,而他本人沒有.已知有酒窩由基因B控制,無酒窩由基因b控制,請回答:
(1)該同學(xué)父母均有酒窩,而他卻無酒窩的現(xiàn)象叫______.
(2)該同學(xué)的基因組成是______,他父親、母親的基因組成是______.他父母后來又生了一個有酒窩的小弟弟,那么他弟弟的基因組成可能是______.
(3)他們的父母是通過______把這些基因傳給他和他弟弟的.

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(1)物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.該同學(xué)父母均有酒窩,而他卻無酒窩的現(xiàn)象,體現(xiàn)了子代與親代在性狀上的差異叫做變異.
(2)某同學(xué)的父母均有酒窩,而他本人沒有.說明父母雙方控制酒窩的基因組成不是純合的,無酒窩是隱性的.因此該同學(xué)的基因組成是bb,他父親、母親的基因組成是Bb.他父母后來又生了一個有酒窩的小弟弟,那么他弟弟的基因組成可能是BB或Bb.遺傳圖解如圖:
(3)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
故答案為:
(1)變異  
(2)bb;Bb;BB或Bb  
(3)生殖細(xì)胞
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?常德)某同學(xué)的父母均有酒窩,而他本人沒有.已知有酒窩由基因B控制,無酒窩由基因b控制,請回答:
(1)該同學(xué)父母均有酒窩,而他卻無酒窩的現(xiàn)象叫
變異
變異

(2)該同學(xué)的基因組成是
bb
bb
,他父親、母親的基因組成是
Bb
Bb
.他父母后來又生了一個有酒窩的小弟弟,那么他弟弟的基因組成可能是
BB或Bb
BB或Bb

(3)他們的父母是通過
生殖細(xì)胞
生殖細(xì)胞
把這些基因傳給他和他弟弟的.

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科目:初中生物 來源:湖南省常德市2006年中考生物試題 題型:022

某同學(xué)的父母均有酒窩,而他本人沒有。已知有酒窩由基因B控制,無酒窩由基因b控制,請回答:

(1)該同學(xué)父母均有酒窩,而他卻無酒窩的現(xiàn)象叫________。

(2)該同學(xué)的基因組成是________,他父親、母親的基因組成是________。他父母后來又生了一個有酒窩的小弟弟,那么他弟弟的基因組成可能是________。

(3)他們的父母是通過________把這些基因傳給他和他弟弟的。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某同學(xué)的父母均有酒窩,而他本人沒有.已知有酒窩由基因B控制,無酒窩由基因b控制,請回答:
(1)該同學(xué)父母均有酒窩,而他卻無酒窩的現(xiàn)象叫______.
(2)該同學(xué)的基因組成是______,他父親、母親的基因組成是______.他父母后來又生了一個有酒窩的小弟弟,那么他弟弟的基因組成可能是______.
(3)他們的父母是通過______把這些基因傳給他和他弟弟的.

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科目:初中生物 來源:2006年湖南省常德市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

某同學(xué)的父母均有酒窩,而他本人沒有.已知有酒窩由基因B控制,無酒窩由基因b控制,請回答:
(1)該同學(xué)父母均有酒窩,而他卻無酒窩的現(xiàn)象叫   
(2)該同學(xué)的基因組成是    ,他父親、母親的基因組成是    .他父母后來又生了一個有酒窩的小弟弟,那么他弟弟的基因組成可能是   
(3)他們的父母是通過    把這些基因傳給他和他弟弟的.

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