某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn)來研究溫度、光照對馬鈴薯生長發(fā)育的影響.
①取4個同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的土壤,并編號.
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成大小相同的4塊.每塊馬鈴薯上都帶有芽眼.將這4塊馬鈴薯分別埋進(jìn)4個花盆的土壤中,處于適宜的、相同的深度.
③將這4個花盆分別放在不同的環(huán)境中(見表),進(jìn)行觀察并記錄.
花盆編號環(huán)境條件
1室溫(20℃),光照充足,適量澆水
2室溫(20℃),黑暗中,適量澆水
3室溫(0℃),光照充足,適量澆水
4室溫(0℃),黑暗中,適量澆水
請問:
(1)從新陳代謝的角度分析.馬鈴薯不斷長大,是同化作用______異化作用的結(jié)果(選填“大于”、“等于”或“小于”);
(2)將1號和3號花盆進(jìn)行比較,可以研究______對馬鈴薯生長發(fā)育的影響;
(3)這個實(shí)驗(yàn)在設(shè)計上還存在一些缺陷.請?zhí)岢鲆粭l合理的建議:______.
(1)同化作用(又叫做合成代謝)是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì),并且儲存能量的變化過程.即生物體利用能量將小分子合成為大分子的一系列代謝途徑.光合作用是同化作用中的重要過程.異化作用就是把自己變成非己.異化作用就是生物的分解代謝.是生物體將體內(nèi)的大分子轉(zhuǎn)化為小分子并釋放出能量的過程.呼吸作用是異化作用中重要的過程.
馬鈴薯不斷長大是由于光合作用積累的有機(jī)物多即同化作用大,而呼吸作用(即異化作用)消耗的有機(jī)物少,所以同化作用大于異化作用.
(2)1號和3號花盆的光照充足,適量澆水相同,只有溫度這一變量,形成對照實(shí)驗(yàn).
(3)很明顯,本實(shí)驗(yàn)中每個花盆都放了一塊馬鈴薯,具有偶然性,誤差太大.其他問題也可類似解決.
故答案為:(1)大于(或>)
(2)溫度
(3)每組中應(yīng)增加馬鈴薯塊的數(shù)量(或增加高溫實(shí)驗(yàn)組,或增加光照強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)組)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(5分)右圖是植物光合作用過程示意圖。請據(jù)圖中箭頭所示的方向,并結(jié)合植物的莖、葉的結(jié)構(gòu)與功能,回答下列問題:        

(1)圖中【A】___________是進(jìn)行光合作用的場所。
(2)光合作用的產(chǎn)物【①】通過莖內(nèi)的_________由上向下運(yùn)輸,一部分用于構(gòu)成植物體一部分用于______  _ 作用分解有機(jī)物釋放能量,維持生物體的生命活動。
(3)綠色植物由根吸收的【③】通過莖的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~,其中大部分通過______     _作用由氣孔散失到大氣中。
(4)為了提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)適時對大棚蔬菜進(jìn)行通風(fēng),你認(rèn)為通風(fēng)的最佳時期是白天還是晚上?            。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

給植物施用鉀肥,含鉀的無機(jī)鹽能進(jìn)入細(xì)胞,主要受下列哪一結(jié)構(gòu)控制(    )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

讀材料回答問題.
今年7月中旬以來,東北地區(qū)尤其是吉林省持續(xù)降雨量較多,局部河流出現(xiàn)洪水,部分地區(qū)發(fā)生洪澇,這段時間的集中降水造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕產(chǎn).
(1)洪澇造成大量動植物死亡,這一現(xiàn)象說明______.(填字母)
A、非生物因素能影響生物的生存B、生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C、生物能影響環(huán)境D、生物與環(huán)境可以相互影響
(2)水是植物進(jìn)行光合作用的______;而且植物生長所需要的無機(jī)鹽必須溶解在水中才能被植物吸收,但是水量過多影響植物的______.
(3)綠色植物不僅能涵養(yǎng)水源,還可以維持大氣中的______的平衡.
(4)雖然東北地區(qū)發(fā)生水災(zāi),但浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象比比皆是.作為一名中學(xué)生,你應(yīng)該怎么做?______.

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人類生命活動中所利用的能量最終來自食物______.(判斷對錯)

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為使城市居民每天得到新鮮空氣,最好的措施為( 。
A.多蓋高樓,居住在高層
B.加大住房面積
C.多種花草樹目,擴(kuò)大綠化面積
D.搞好環(huán)境衛(wèi)生

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物體的根、莖、葉都能進(jìn)行( 。
A.光合作用B.吸收作用C.蒸騰作用D.呼吸作用

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長沙已成為全國文明城市,綠地面積大大增加.綠色植物在改善環(huán)境方面的意義不包括(  )
A.美化環(huán)境B.凈化空氣C.提供氧氣D.減少降雨

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下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中涉及的科學(xué)原理解釋錯誤的是( 。
A.種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用
B.幼苗移栽時帶土移栽是為了降低蒸騰作用
C.早春播種覆蓋塑料薄膜是為了提高地表溫度
D.合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積

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同步練習(xí)冊答案