【題目】感恩父母吧,他們是你人生最牢靠的兩塊基石.識(shí)圖回答:
(1)A器官是_____,其產(chǎn)生的一個(gè)精子中含有的性染色體是_____.
(2)B細(xì)胞是_____,是新生命的起點(diǎn).
(3)胎兒通過[②]_____和_____從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在牛奶專店訂購的鮮牛奶,有一定的營養(yǎng)價(jià)值,對(duì)鮮牛奶進(jìn)行罐裝前,必須對(duì)鮮牛奶進(jìn)行的處理是( )
A. 添加防腐劑
B. 高溫滅菌
C. 發(fā)酵
D. 冷藏
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄不僅營養(yǎng)豐富、風(fēng)味獨(dú)特,而且還是科研人員從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的好材料,請(qǐng)回答:
(1)番前含有的 能預(yù)防人患?jí)难。利用太空育種能使番茄的某些性狀發(fā)生變異,因?yàn)樘仗厥猸h(huán)境可能使植物的 發(fā)生改變。
(2)番茹種植過程中,菜農(nóng)對(duì)植株進(jìn)行摘心處理是利用 原理;番茄坐果后應(yīng)及時(shí)追肥、灌水,此時(shí)吸收的水分主要用于植物的 。
(3)番茄的紫莖和綠莖是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性性狀用A表示,隱性性狀用a表示),下表是甲、乙、丙三組番茄的雜交結(jié)果。
雜交組合 | 親本 | 子一代不同植株數(shù)目 | |
紫莖 | 綠莖 | ||
甲 | 紫莖×綠莖 | 422 | 417 |
乙 | 綠莖×紫莖 | 404 | 0 |
丙 | 紫莖×紫莖 | 631 | 208 |
上述雜交組合 不能判斷出番茄莖色之間的顯隱關(guān)系;乙組合中紫莖植株的基因型是 。請(qǐng)?jiān)谝韵伦鴺?biāo)系中用柱狀圖表示丙雜交組合子一代不同基因型植株的比例關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)_______模擬人體的肺,序號(hào)_______模擬人體的膈。
(2)圖2模擬的是人體在________時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),此時(shí)由于膈肌的收縮胸廓的__________徑増大。
(3)當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),肋骨間的肌肉處于__________ 狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用鹽腌制的肉放置長時(shí)間不易變質(zhì),主要原因是( )
A. 空氣中沒有細(xì)菌
B. 鹽分多,不利于細(xì)菌和真菌生長和繁殖
C. 氣溫低,不利于細(xì)菌和真菌生長和繁殖
D. 有機(jī)物少,不利于細(xì)菌和真菌生長和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】新化大熊山古樹參天,風(fēng)景如畫,物種繁多,生物資源十分豐富,杜鵑花和杜鵑鳥就是其中的兩個(gè)代表。從動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,杜鵑鳥有而杜鵑花沒有的是
A. 細(xì)胞 B. 器官 C. 組織 D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】想知道硬幣上有無細(xì)菌,比較可行的檢查方法是( )
A. 肉眼看
B. 放大鏡
C. 光學(xué)顯微鏡
D. 培養(yǎng)基培養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是利用天竺葵探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)利用圖所示裝置可以同時(shí)進(jìn)行兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),這兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量分別是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟是:
①將裝置放在黑暗處一晝夜,目的是_____;
②將裝置放在光下照射6小時(shí),摘下A、B、C三片葉,去掉C葉上的黑紙片,做好標(biāo)記后將三片葉先脫色后漂洗,再滴加碘液;
③稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:_____。
在步驟②中滴加碘液是為了檢驗(yàn)葉片是否合成某種物質(zhì),該物質(zhì)的名稱及在葉肉細(xì)胞中合成的場所分別是_____。
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