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如圖是植物細胞分裂過程的圖像，按發(fā)生分裂的先后順序正確的是（　�。�。

A.a→c→d→b　　　　　B.c→d→a→b

C.a→b→c→d　　　　　D.a→d→b→c

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：植物細胞分裂的步驟是：核分裂→質分裂→膜分裂（→壁分裂）→兩個新細胞，因此圖中的細胞先后順序是：a→c→d→b，A正確。

考點：本題考查細胞分裂的過程，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示的是根尖各部分細胞，請回答下列問題

（1）圖D位于根的最尖端，具有
保護
保護
作用，在根向土壤深處延伸時，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細胞會死亡、脫落，但是這部分結構始終是存在的，并沒有因為摩擦而減少或消失，你認為原因是
分生區(qū)不斷分裂產生新細胞來補充
分生區(qū)不斷分裂產生新細胞來補充
．
（2）根的生長是連續(xù)的．圖A表示的是當前根的某一部位形態(tài)，過一段時間，它的形態(tài)將是
B
B
（用字母表示）．
（3）圖B表示的是成熟區(qū)細胞，該部分的最大特點是具有吸收功能，移栽植物時，如果被破壞較多，植物將會出現
萎蔫
萎蔫
現象．隨著根的生長，此部分在形態(tài)和內部結構上將發(fā)生的變化是
根毛脫落內部分化出現導管
根毛脫落內部分化出現導管
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?泰安）如圖表示張明同學針對“水分和無機鹽是通過莖的哪部分運輸的”這個問題實施的探究方案以及對莖的觀察，請回答有關問題：
（1）該實驗他選擇了帶葉枝條，并放在了溫暖向陽的地方，過一段時間，到有些葉脈變得微紅時，再進行圖中A所示的過程．如果用放大鏡觀察莖的橫切面，就會出現圖二所示圖象（部分），你會發(fā)現只有[
3
3
]
木質部
木質部
（[]中填圖中結構代碼，其后填相應結構的名稱）被染成紅色．
（2）圖三為多年生木本植物莖的平面結構示意圖，請認真觀察并思考下面問題：由于春天氣溫升高，營養(yǎng)物質充足，[
2
2
]
形成層
形成層
細胞的分裂活動加快，所產生的木質部細胞個體大、細胞壁薄，致使木材質地疏松，顏色較淺，這樣的木材叫[
a
a
]
春材
春材
（結合圖回答）．到了秋天，氣溫降低，營養(yǎng)物質少，所形成的細胞和木材的質地與春天形成的正相反，這樣的木材為圖中b或d、f．一年中所形成的木材有清楚的紋理，據此你推斷一圖三所示為幾年生植物的莖？
三年
三年
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物的幾種主要組織，請仔細觀察：

（1）圖中A是
分生
分生
組織，該組織細胞的主要特點是
細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力
細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力
．
（2）C是
疏導
疏導
組織，其中導管的功能是
運送水和無機鹽
運送水和無機鹽
．
（3）D是
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織，其中有些含有葉綠體，能夠進行
光合作用
光合作用
作用，請寫出該作用的過程式：
二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣
二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣
．
（4）圖中B是
保護
保護
組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物根尖結構示意圖，請據圖回答：
（1）根吸收水分和無機鹽的主要部位是[④]成熟區(qū)，原因是其表皮細胞向外突起，形成了很多
根毛
根毛
．
（2）如果說將根尖的四個部分的長度進行測量，并記下數據，過一段時間再進行測量，則長度增加最多的是[
③
③
]
伸長區(qū)
伸長區(qū)
．
（3）根的生長除了和③中所指部位的細胞不斷長長有關，還與圖中[
②
②
]
分生區(qū)
分生區(qū)
的細胞分裂有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示的是根尖的幾種細胞，請回答下列問題：
（1）圖D
根冠
根冠
細胞位于根尖的最尖端，具有
保護
保護
作用，在根向土壤深處延伸時，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細胞會死亡、脫落，但這部分結構是始終存在的，并沒有因為摩擦而減少或消失，你認為原因是
分生區(qū)不斷分裂產生新細胞來補充
分生區(qū)不斷分裂產生新細胞來補充
．
（2）根的生長是連續(xù)的．圖A表示的是當前根尖的某一部位細胞的形態(tài)，過一段時間，它的形態(tài)將是
B
B
（用字母表示）．
（3）圖B表示的細胞屬于根尖的
成熟
成熟
區(qū)，該部位細胞的最大特點是具
有根毛
有根毛
，移栽植物時，如果被破壞較多，植物將會出現
萎蔫
萎蔫
現象．隨著根的生長，此部位細胞在形態(tài)和內部結構上將發(fā)生的變化是
根毛脫落內部分化出現導管．
根毛脫落內部分化出現導管．
．

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