19．在肝細胞產(chǎn)生的尿素分子隨尿液排出體外的過程中，不一定經(jīng)過的結構是（　　）
A．腎小球B．腎小管C．膀胱D．腎靜脈

分析 液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物．血液流經(jīng)腎臟時，通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿意，人體產(chǎn)生的尿素等代謝廢物隨尿排出體外．

解答 解：血液通過腎動脈流入入球小動脈，再由入球小動脈流入腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液．
肝細胞產(chǎn)生的尿素分子進入血液后，隨血液流動的途徑是：肝臟內的毛細血管→肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→入球小動脈→腎小囊腔→腎小管→膀胱→尿道→體外．因此肝細胞產(chǎn)生的尿素分子隨尿液排出體外的過程中，沒有經(jīng)過的結構是腎靜脈．
故選：D．

點評 熟記血液在體內的流動途徑和理解尿的形成過程是解答該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖心臟結構模式圖，據(jù)圖回答：
（1）構成心臟的主要組織是肌肉組織，收縮能力最強的是[5]左心室．
（2）與[4]相連的血管是肺靜脈，其內流動的血液是動脈血；與[6]相連的血管是[2]肺動脈，其內流動的是靜脈血．
（3）如果從血管[1]向完整的心臟內灌水，水從[1]流出，原因是主動脈和左心室有房室瓣，只能向著動脈方向開放，因此注水是水仍從主動脈流出；如果從血管[3]向完整的心臟內灌水，水 會從圖中的[1]主動脈流出．
（4）在心臟的四個腔中，始終流靜脈血的是右心房、右心室．
（5）下肢骨骼肌活動產(chǎn)生的二氧化碳被送到肺泡毛細血管經(jīng)肺排出體外，寫出二氧化碳隨血液流經(jīng)圖中的結構7→8→6→2（用序號表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了血細胞，則該人發(fā)病的部位可能是在（　�。�
A．腎小管B．腎靜脈C．輸尿管D．腎小球

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．保護生物多樣性的根本措施是（　　）
A．建立自然保護區(qū)
B．保護生物的棲息環(huán)境、保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C．建立瀕危物種種質庫
D．頒布法律條文

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．李軍同學的某一天是這樣開始的：
（1）聽到鬧鐘響，李軍快速起床，這屬于復雜 反射（填“簡單”或“復雜”）
（2）起床后馬上去廁所排出了尿液，尿液的形成是連續(xù)的而尿液的排出卻是間歇的，這與膀胱能暫時貯存尿液 有關．
（3）洗漱時，他發(fā)現(xiàn)自己長了胡子，這是睪丸 分泌的雄性激素起了作用
（4）李軍吃完早餐，背上書包出門，這些動作是由骨骼肌牽動骨繞著關節(jié)活動完成的；
（5）一路小跑，他大口喘氣，吸入的空氣迅速在他的呼吸系統(tǒng)的肺中發(fā)生了氣體交換，這是通過呼吸運動 實現(xiàn)的，不一會兒他就到了學校，投入了緊張的學習．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人體部分生理活動示意圖，字母a～f代表某些物質．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）淀粉在消化道中被消化的部位有口腔和小腸，最終變成物質a后進入血液的過程叫吸收．
（2）a在血液中由血漿運輸，并最終到達組織細胞．
（3）經(jīng)過肺泡內的氣體交換后，血液成分的主要變化是由靜脈血變成了動脈血．b最先到達心臟的左心房； C產(chǎn)生于組織細胞
（4）f的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程．若某人f中含有a，且腎臟功能正常的話，則可以通過注射胰島素來進行治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為人的眼球結構，下列說法正確的是（　　）
A．結構5上有大量感光細胞，能形成視覺
B．從電影院出來進入明亮的環(huán)境中，瞳孔會擴大
C．近視的根本原因是眼球的前后徑過短或晶狀體曲度變小
D．結構2是晶狀體，具有折光功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．在實驗課上，小琳同學制作了“洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”，并利用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內表皮細胞．請根據(jù)她的實驗過程回答問題：

（1）圖1顯示了小琳同學制作臨時裝片的幾個步驟，請按操作的順序排列圖中各標號所示步驟：5→4→3→1→2
（2）為了觀察到清楚的細胞結構，對按圖1所示步驟制好的裝片還要進行染色
（3）小琳在觀察洋蔥內表皮細胞臨時裝片時，她轉動粗準焦螺旋時，使鏡頭下降（如圖2）．這時她的眼睛注視的部位是圖中標號③．
（4）小琳在使用顯微鏡時，她發(fā)現(xiàn)目鏡內視野一片黑暗（如圖3），請你幫她指出可能造成這種現(xiàn)象的一點原因．反光鏡未對準光源．
（5）圖4是小琳同學在低倍物鏡下觀察到的物像，若她想在高倍物鏡下看到完整的細胞，正確的操作是C
①轉動轉換器，使高倍物鏡對準通光孔     ②將裝片向右移動
③將裝片向左移動     ④轉動細準焦螺旋     ⑤轉動粗準焦螺旋
A．②→①→⑤→④B．③→①→⑤→④C．③→①→④D．②→①→④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)觀察雞蛋結構的實驗，回答問題：

（1）將雞蛋的鈍端向上，小心地將雞蛋的鈍端打破，再撕破外卵殼膜，可以看見[⑥氣室]．然后用剪刀剪破內卵殼膜，小心地將雞蛋內的物質倒入培養(yǎng)皿里可進行觀察．
（2）培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質，是③卵白，它能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分．
（3）在黃色球狀的膠狀物質上，有一個白色的小點是⑤胚盤，是進行胚胎發(fā)育的部位．

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