(6分)下圖依次為枯葉蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四種動物的不同行為,請據(jù)圖回答:
(1)從動物行為獲得途徑看,圖①所示枯葉蝶的這種行為屬于_________行為,這種行為是動物生來就有的,由_____ ____控制的行為。
(2)圖②所示海豚頂球所消耗的能量由 直接提供。
(3)圖中所示的動物行為屬于后天性行為的是 (填序號)。這種行為需要 和 等共同調(diào)控。
(1)先天性 遺傳物質(zhì) (2)ATP
(3)② ③ 神經(jīng)系統(tǒng) 內(nèi)分泌系統(tǒng)
【解析】
試題分析:(1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為,例如:①枯葉蝶的擬態(tài),④青蛙的捕食等,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失;
(2)食物被消化后,營養(yǎng)成分進入細胞轉(zhuǎn)化為各類有機物,動物細胞再通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來,除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外,其余的貯存在ATP中,供動物進行各項生命活動時的需要,ATP在ATP水解酶的作用下遠離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂,ATP水解成ADP和游離磷酸團,并釋放出能量,保證細胞各項生命活動的能量供應,因此動物運動時所需要的能量直接來自于ATP;
(3)學習行為是動物出生后通過學習得來的行為,動物建立學習行為的主要方式是條件反射,參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為,②海豚表演、③黑猩猩取食白蟻等,后天性行為主要受神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素等共同調(diào)控。
考點:本題考查的知識點是動物行為的分類,解答時可以從動物行為的目的、獲得途徑方面來切入。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖依次為枯葉蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四種動物的不同行為,請據(jù)圖回答:
(1)圖①所示的是枯葉蝶的 行為。
(2)圖中所示的動物行為屬于后天性行為的是 (填序號)。這種行為需要
和 等共同調(diào)控。[
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科目:初中生物 來源:2010-2011學年江蘇南京第三初級中學八年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
下圖依次為枯葉蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四種動物的不同行為,請據(jù)圖回答:
(1)圖①所示的是枯葉蝶的 行為。
(2)圖中所示的動物行為屬于后天性行為的是 (填序號)。這種行為需要
和 等共同調(diào)控。[
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科目:初中生物 來源:2012屆江蘇南京第三初級中學八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖依次為枯葉蝶、海豚、黑猩猩、青蛙四種動物的不同行為,請據(jù)圖回答:
(1)圖①所示的是枯葉蝶的 行為。
(2)圖中所示的動物行為屬于后天性行為的是 (填序號)。這種行為需要
和 等共同調(diào)控。[
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