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【題目】無錫太湖曾出現藍藻大規(guī)模聚集現象，當地居民日常用水受到很大影響，下列描述正確的是（ ）

A.藍藻是一種生活在陸地上的蕨類植物

B.太湖水質富營養(yǎng)化，使得苔蘚植物大量繁殖

C.藍藻大量繁殖，對太湖水域造成嚴重污染，稱為“赤潮”

D.藍藻無根、莖、葉的分化，是一種單細胞的藻類植物

【答案】D

【解析】

藻類植物，結構簡單，無根莖葉分化，大多生活在水中，少數生活在陸地上，多為單細胞個體，用孢子繁殖后代。

A．藍藻是一種生活在水中的藻類植物，A錯誤。

B．太湖水質富營養(yǎng)化，使得藻類植物大量繁殖，B錯誤。

C．導致太湖藍藻爆發(fā)的主要原因太湖水域受到了嚴重污染，錯誤。

D．藍藻是一種單細胞的藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代，正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人肢體震顫，閉目站立不穩(wěn)，不能協(xié)調完成動作。此人病變部位可能是（ ）

A.大腦B.小腦C.腦干

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料題

2017年5月，“月宮一號”開始了為期365天、多人次更高閉合度的生物再生生命保障系統(tǒng)綜合實驗。實驗人員在“月宮一號”基地種植了小麥、大豆、胡蘿卜和西紅柿等作物，還飼養(yǎng)了黃粉蟲，這些食物為他們提供身體所需的營養(yǎng)物質。

（1）實驗人員所需的六類營養(yǎng)物質包括蛋白質、糖類、脂肪、維生素、_______和水。其中資料中富含蛋白質的食物有_______。

（2）胡蘿卜中的胡蘿卜素可以在實驗人員體內轉化成______，能有效預防夜盲癥。多食資料中的_____等食物可以預防他們得壞血病。

（3）小麥等糧食作物富含淀粉，被消化的最終產物為______，在小腸中被吸收后經血液循環(huán)運送到______，并在氧氣的作用下進行呼吸作用，為人體的各項生命活動提供______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青魚、草魚、鰱魚、鳙魚是我市重要的養(yǎng)殖魚類，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.這四種魚都是淡水魚類B.體表覆蓋鱗片，用鰭游泳

C.靠鰓呼吸，鰓內有豐富的毛細血管D.不能混養(yǎng)在一個池塘里

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組在一次實地考察中，觀察到下列幾種動物。下列有關這些動物的敘述，錯誤的是( )

①蚯蚓　 ②青蛙　 ③壁虎 　 ④家鴿 　 ⑤兔子

A.②的幼體可用鰓呼吸也可用肺呼吸

B.①與②③④⑤的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱

C.④具有筑巢、孵卵、育雛等行為

D.⑤與②③的主要區(qū)別是體表被毛，體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用清水洗莧菜時，水不變色；當炒莧菜時，水會變成紅色。這是因為高溫損傷了莧菜的（ ）結構

A.細胞核B.細胞質C.細胞壁D.細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進行生物學科實踐活動時，某校生物小組研究。“酸雨對生物的影響”，想探究不同等級的酸雨對種子發(fā)芽率的影響，他們用食醋和清水配制成了不同等級的“模擬酸雨”，進行了以下實驗：

①準備3個培養(yǎng)皿，在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，分別標記：高酸、中酸、低酸；

②每個培養(yǎng)皿里加30粒小麥種子；

③在每個培養(yǎng)皿里分別加20毫升不同等級的酸雨；

④在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。3天后，觀察的結果如下表：

模擬酸雨

低酸(PH=5．5)

中酸(PH=4)

高酸(PH=3)

種子發(fā)芽率(%)

40

10

0

（1）他們得出的結論是：酸雨對種子發(fā)芽率有影響，且_____________________。

（2）本實驗中是用醋酸與清水配置來模擬酸雨，但實際上在自然界中，形成酸雨的主要污染物是_______

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．鹽酸 D．磷酸

（3）請指出他們實驗過程中不科學的地方________如何修改？________

（4）你認為生活中有哪些做法可以減少酸雨的發(fā)生?________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是正常人在未察覺時接受膝跳反射實驗的敘述。正確的叩擊部位和叩擊后小腿的反應分別是（ ）

A.膝蓋下方的韌帶、一定會突然抬起B.膝蓋下方的韌帶、不一定會突然抬起

C.膝蓋上方的韌帶、一定會突然抬起D.膝蓋上方的韌帶、不一定會突然抬起

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液中的溶菌酶能夠破壞許多種病菌的細胞壁，使病菌溶解，這種免疫屬于（ ）

A.后天性免疫B.特異性免疫C.非特異性免疫D.人體第三道防線

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