【題目】某人肢體震顫,閉目站立不穩(wěn),不能協(xié)調(diào)完成動(dòng)作。此人病變部位可能是( )

A.大腦B.小腦C.腦干

【答案】B

【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成。腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。

A大腦由兩個(gè)大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì)叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,比較重要的中樞有:軀體運(yùn)動(dòng)中樞(管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng))、軀體感覺(jué)中樞(與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺(jué)有關(guān))、語(yǔ)言中樞(與說(shuō)話、書寫、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān),是人類特有的神經(jīng)中樞)、視覺(jué)中樞(與產(chǎn)生視覺(jué)有關(guān))、聽(tīng)覺(jué)中樞(與產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)有關(guān)),故A不符合題意。

B小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡,所以某人肢體震顫,閉目站立不穩(wěn),不能協(xié)調(diào)完成動(dòng)作。此人病變部位可能是小腦,故B符合題意。

C腦干的功能主要是維持個(gè)體生命,包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能,均與腦干的功能有關(guān),故C不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)上抽出了許多新的枝條,鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

A.芽在發(fā)育時(shí),營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞不斷分裂和分化,形成新的枝條

B.枝條是由芽發(fā)育而來(lái)的,芽中分生組織的細(xì)胞分裂和分化形成新的枝條

C.枝條上的莖、葉片以及葉柄等處都有機(jī)械組織,對(duì)枝條主要起支撐和保護(hù)作用

D.鳥(niǎo)的皮膚是由上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等多種組織構(gòu)成的器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開(kāi)展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng).他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察.

他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率.

3個(gè)魚缸中加入等量的清水,并編號(hào)1、2、3;在1、2號(hào)魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑.

把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放人上述魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.

回答下列問(wèn)題:

1)青蛙的有性生殖方式為_____(選填“卵生”、“胎生”);青蛙的發(fā)育屬于_____發(fā)育,發(fā)育過(guò)程包括受精卵→_____→幼蛙→成蛙等階段.

2)該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是_____

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是_____

4)支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)根尖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.成熟區(qū)是根吸水的主要部位,主要是因?yàn)槌墒靺^(qū)的根毛增大了吸水的表面積

B.幼根生長(zhǎng)主要靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量和成熟區(qū)細(xì)胞體積增大

C.根尖是幼根生長(zhǎng)最快的部位

D.根冠主要起到保護(hù)的作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,下列飲食中正確的是(

A.每天想吃什么就吃什么

B.只吃蔬菜,不吃魚肉

C.吃少量的飯,主要依賴喝牛奶

D.按“平衡膳食寶塔”定時(shí)進(jìn)餐

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于呼吸道的說(shuō)法不正確的是(

A.痰在喉內(nèi)形成B.氣管壁內(nèi)有纖毛

C.鼻腔黏膜中分布著毛細(xì)血管D.呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,與肺泡適于氣體交換功能無(wú)關(guān)的是(

A.肺泡數(shù)量極多B.肺泡外有豐富的毛細(xì)血管

C.肺泡壁薄D.肺泡位于支氣管的末端

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新型冠狀肺炎病毒正在全球肆虐傳染,中學(xué)生要掌握有關(guān)防治知識(shí)。請(qǐng)回答:

(1)新型冠狀病毒感染的肺炎暫時(shí)沒(méi)有特效藥進(jìn)行預(yù)防和治療,患者主要臨床表現(xiàn)為______、乏力、干咳等,部分患者逐漸出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征等。

(2)新型冠狀病毒感染的肺炎是一種全新的冠狀病毒肺炎,該病毒具有人群易感性。目前以______發(fā)病多見(jiàn)。

(3)作為青少年,心理上如何應(yīng)對(duì)這次新型冠狀病毒肺炎,下列做法錯(cuò)誤的是_____

A.保持良好的心理狀態(tài)

B.理性平和的去面對(duì)

C.引發(fā)焦慮、諷刺謾罵

D.安慰、力所能及獻(xiàn)愛(ài)心

(4)新冠肺炎的傳播途徑之一是可通過(guò)______(接觸或生物媒介)傳播,抵抗力好的人群不易感病。新型冠狀病毒也可通過(guò)飛沫傳播,正確戴口罩是預(yù)防感染的重要措施之一,如何進(jìn)行口罩氣密性檢查,下列描述正確說(shuō)法的是______

A.查看口罩產(chǎn)品包裝袋生產(chǎn)日期

B.查看口罩產(chǎn)品包裝袋是否有破損

C.打開(kāi)口罩看大小尺寸,越寬松越好

D.雙手捂住口罩呼吸氣,觀察感覺(jué)口罩有略微鼓起或塌陷

(5)預(yù)防新型冠狀病毒感染,下列描述錯(cuò)誤的是______

A.避免去疫情高發(fā)地

B.避免到人流密集的場(chǎng)所

C.避免開(kāi)窗通風(fēng)

D.注意個(gè)人衛(wèi)生和體育鍛煉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)錫太湖曾出現(xiàn)藍(lán)藻大規(guī)模聚集現(xiàn)象,當(dāng)?shù)鼐用袢粘S盟艿胶艽笥绊,下列描述正確的是( )

A.藍(lán)藻是一種生活在陸地上的蕨類植物

B.太湖水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化,使得苔蘚植物大量繁殖

C.藍(lán)藻大量繁殖,對(duì)太湖水域造成嚴(yán)重污染,稱為“赤潮”

D.藍(lán)藻無(wú)根、莖、葉的分化,是一種單細(xì)胞的藻類植物

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