【題目】大豆易患萎黃病，致使植株矮縮、葉片黃化、莢小粒少�？茖W(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交，培育出一批抗萎黃病的優(yōu)良大豆品種，大幅度提高了大豆產(chǎn)量。這是利用了生物多樣性的（　�。�

A.種類多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.物種多樣性

【答案】B

【解析】

此題考查的知識點是生物的多樣性的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，據(jù)此答題。

生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性�；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和普通水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，就是利用了基因的多樣性，也體現(xiàn)了生物的可遺傳變異在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用和科學(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這是利用了基因的多樣性。故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你在唱《感恩的心》這首歌時，不由自主地將手放在胸前完成屈肘動作。此時肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（ ）

A.收縮、收縮B.舒張、收縮C.收縮、舒張D.舒張、舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成雛鳥的部位是（　�。�

A.胚盤B.卵黃C.卵白D.胎盤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與植物細胞比較，動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是

①液泡 ②細胞膜 ③細胞壁 ④細胞核 ⑤細胞質(zhì) ⑥葉綠體

A.①②③B.②④⑤C.④⑤⑥D.①③⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019 年的澳洲山火整整肆虐了 4 個多月。你認為這場大火會破壞（　　）

A.物種的多樣性B.遺傳的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.其他三項都對

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】良草種繁育基地，人們?yōu)榱朔乐锅B吃草籽，就用網(wǎng)把草地罩起來，結(jié)果草種還是受到很大破壞，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是（）

A. 土壤的肥力不足

B. 氣候條件不好

C. 鳥通過某種方法吃到了草籽

D. 食草昆蟲大量繁殖，將草吃掉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人都是從“哇”的一聲啼哭來到世上的。下列有關(guān)正確的是（ ）

A.嬰兒在母體內(nèi)已開始了呼吸運動

B.嬰兒的出生即新生命的開始

C.嬰兒出生時神經(jīng)系統(tǒng)已發(fā)育完善

D.胎兒通過胎盤與母體進行物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根吸收水和無機鹽的主要部位是（ ）

A.根毛區(qū)B.伸長區(qū)C.分生區(qū)D.根冠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下方案，請分析并完成下列問題。

試管編號

1

2

3

4

饅頭形態(tài)

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

①

滴加液體

2 mL 唾液

②

2 mL 唾液

2 mL 唾液

溫度

37℃

0℃

滴加碘液

2 滴

（1）1和2號試管進行對照，②應(yīng)為_____，生物興趣小組想要探究的問題是：_____？若1號試管滴加碘液不變藍色，說明_____。

（2）1號和3號試管進行對照，滴加碘液變藍色的是_____號試管，說明牙齒的作用是：可以_____食物消化。

（3）若1號和4號試管可以形成對照，則①應(yīng)為_____，滴加碘液4號試管變?yōu)樗{色，則說明_____。

（4）由上可知對照組是_____號試管。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案