為挽救瀕危物種，保護(hù)生物多樣性，下列措施一般不選用的是  

  A．建立自然保護(hù)區(qū)                     B．遷地保護(hù)   

  C．用生物技術(shù)進(jìn)行人工繁殖            D．引入被保護(hù)動(dòng)物天敵的天敵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

為挽救瀕危物種，保護(hù)生物多樣性，下列措施一般不選用的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

5月27日，我國(guó)啟動(dòng)雪豹保護(hù)優(yōu)先行動(dòng)計(jì)劃．為挽救瀕危物種，保護(hù)生物多樣性，一般不采用的措施是（　�。�
A、建立自然保護(hù)區(qū)B、移入瀕危物種繁育中心C、建立瀕危物種種質(zhì)資源庫(kù)D、引入瀕危物種天敵的天敵

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東萊蕪初中學(xué)業(yè)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

5月27日，我國(guó)啟動(dòng)雪豹保護(hù)優(yōu)先行動(dòng)計(jì)劃。為挽救瀕危物種，保護(hù)生物多樣性，一般不采用的措施是

A．建立自然保護(hù)區(qū)                                       B．移入瀕危物種繁育中心

C．建立瀕危物種種質(zhì)資源庫(kù)                          D．引入瀕危物種天敵的天敵

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

5月27日，我國(guó)啟動(dòng)雪豹保護(hù)優(yōu)先行動(dòng)計(jì)劃。為挽救瀕危物種，保護(hù)生物多樣性，一般不采用的措施是


  1. A.
    建立自然保護(hù)區(qū)
  2. B.
    移入瀕危物種繁育中心
  3. C.
    建立瀕危物種種質(zhì)資源庫(kù)
  4. D.
    引入瀕危物種天敵的天敵

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