【題目】傳染病和非傳染病不同，傳染病具有和的特點(diǎn)。

【答案】傳染性；流行性
【解析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】相信你認(rèn)識(shí)了不少生物，也學(xué)會(huì)了區(qū)分生物和非生物。下列四組都是生物的是（ ）

A. 太陽(yáng) ，細(xì)菌 B. 蘑菇，鵝卵石 C. 黃瓜，病毒 D. 海水，羚羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)血液由入球小動(dòng)脈進(jìn)入腎小球時(shí)，除_____________________________和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素能透過(guò)腎小球進(jìn)入③______________內(nèi)，形成原尿。

（2）原尿流經(jīng)⑤_________時(shí)，其中全部的__________、大部分的________和部分的無(wú)機(jī)鹽會(huì)被重吸收回血液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系用線連起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓的剛毛的作用是（ ）

A．防御作用 B．協(xié)助運(yùn)動(dòng) C．捕殺小動(dòng)物 D．協(xié)助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示白天發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過(guò)程示意圖，甲、乙表示生理過(guò)程，①表示某種氣體。下列有關(guān)分析不正確的是

A. ①表示二氧化碳，甲表示光合作用

B. 乙過(guò)程分解的有機(jī)物是甲過(guò)程制造的

C. 植物吸收的水分主要用于甲過(guò)程

D. 植株葉片相互遮擋，會(huì)影響植物的甲過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下是與2010年鄭州柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的圖解，柑橘大實(shí)蠅會(huì)在柑橘類果實(shí)上產(chǎn)卵，其蛆形幼蟲(chóng)潛食柑橘果肉，引起柑橘果實(shí)腐爛和落果，導(dǎo)致減產(chǎn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）大實(shí)蠅的發(fā)育順序是（填序號(hào)）：_____，此發(fā)育過(guò)程屬于_____發(fā)育；

（2）與大實(shí)蠅的發(fā)育過(guò)程相同的昆蟲(chóng)是_____

A．蟋蟀 B．螻蛄 C．蟑螂 D．蚊子

（3）分析大實(shí)蠅的生活史可知，大實(shí)蠅對(duì)柑橘危害最大的時(shí)期是_____（填序號(hào)）；

（4）蝗蟲(chóng)的發(fā)育與大實(shí)蠅的發(fā)育相比，蝗蟲(chóng)不經(jīng)歷的發(fā)育階段是_____期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類從古猿中分化出來(lái)，走上獨(dú)立發(fā)展道路的最重要的標(biāo)志是（　�。�
A.能直立行走
B.會(huì)用火熟食
C.有復(fù)雜語(yǔ)言
D.會(huì)制造工具

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的皮膚細(xì)胞和肌肉細(xì)胞中的染色體數(shù)目不同。

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同步練習(xí)冊(cè)答案