10.長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次是骨膜、骨質(zhì)、骨髓.

分析 關(guān)于骨的基本結(jié)構(gòu)組成,可以繪制如下知識(shí)結(jié)構(gòu)圖:

解答 解:經(jīng)分析可知,長(zhǎng)骨由外向內(nèi)依次包括骨膜、骨質(zhì)和骨髓.
故答案為:骨膜、骨質(zhì)、骨髓

點(diǎn)評(píng) 平時(shí)可通過手繪長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)示意圖,指明結(jié)構(gòu),并寫出骨的基本結(jié)構(gòu)及功能的知識(shí)結(jié)構(gòu),這樣把抽象的知識(shí)變成形象的記憶,就不容易遺忘了.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.雜交水稻之父袁隆平院士培育出的高產(chǎn)雜交水稻新品種,實(shí)質(zhì)是利用了生物多樣性中的( 。
A.生物種類的多樣性B.染色體的多樣性
C.基因的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題.(在[]里填圖中數(shù)字、短線上填文字或選項(xiàng))
(1)一臺(tái)顯微鏡中,能將標(biāo)本放大的部件有兩個(gè),分別是[④]目鏡和[②]物鏡.若該同學(xué)選擇的目鏡為10×,物鏡為10×,則它所看到的物像被放大了100倍.
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)[⑤]粗準(zhǔn)焦螺旋可以使顯微鏡鏡筒大幅度升降;為避免壓碎載玻片,操作時(shí)眼睛要看著物鏡下降.
(3)如果在顯微鏡視野中看到“q”,那么,玻片標(biāo)本上的字應(yīng)是b.
(4)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),要做到用左眼注視目鏡,同時(shí)右眼要睜開,便于畫圖.
(5)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn).移動(dòng)玻片,污點(diǎn)的位置隨之改變,可以推斷該污點(diǎn)在玻片上.
(6)如果實(shí)驗(yàn)室光線較暗,應(yīng)如何調(diào)節(jié)才能出現(xiàn)明亮視野?D
①選用小光圈         ②選用大光圈        ③選用平面鏡      ④選用凹面鏡
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.人的23對(duì)染色體有的位于細(xì)胞質(zhì)中,有的位于細(xì)胞核中
B.染色體的數(shù)目隨人體的生長(zhǎng)而不斷增加
C.遺傳信息位于染色體的DNA上
D.細(xì)胞分裂后,兩個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)減半

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件是光照,綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉,同時(shí)產(chǎn)生氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答問題
(1)圖片中[1]是關(guān)節(jié)頭,[2]是關(guān)節(jié)窩,二者相對(duì)的面上有一層關(guān)節(jié)軟骨,具有減少摩擦,緩沖震動(dòng)的作用.
(2)圖中的[5]是關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有少量滑液,是由[4]關(guān)節(jié)囊分泌的,另外關(guān)節(jié)的周圍還有韌帶等結(jié)構(gòu),以上這些結(jié)構(gòu)保證了關(guān)節(jié)既牢固又靈活的特點(diǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片上滴加的液體分別是( 。
A.碘液、清水B.生理鹽水、清水C.清水、生理鹽水D.碘液、生理鹽水

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.陽光下,把綠色金魚藻放入盛有水的燒杯中,可看到金魚藻的表面放出了氣泡,這氣泡中的氣體會(huì)使即將熄滅的火柴猛烈燃燒.此實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是光合作用產(chǎn)生氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.葉蟬的發(fā)育過程如圖所示,圖中可以看出,葉蟬的發(fā)育方式與蝗蟲相似,稱為不完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育順序?yàn)?→2→3.

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同步練習(xí)冊(cè)答案