【題目】圖是人類(lèi)同卵雙胞胎自然形成的過(guò)程示意圖，①②③④代表生理過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.過(guò)程①發(fā)生在母體子宮中

B.過(guò)程②③伴隨著細(xì)胞的分裂和分化

C.過(guò)程④中胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是臍帶

D.兩個(gè)胚胎的性狀極為相似，性別不同

【答案】B

【解析】

圖可知，①受精、②細(xì)胞分裂、③細(xì)胞生長(zhǎng)、④細(xì)胞分化。同卵雙胞胎是由一個(gè)受精卵分裂后形成的兩個(gè)胚胎，遺傳物質(zhì)相同。

A．受精是精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵的過(guò)程，所以過(guò)程①表示受精，發(fā)生在輸卵管中，故A錯(cuò)誤。

B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞分化形成不同的組織，所以過(guò)程②③伴隨著細(xì)胞的分裂和分化，故B正確。

C．精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵，由受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂發(fā)育成胚泡；胚泡發(fā)育成胚胎進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后；胚胎發(fā)育成胎兒后通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的，過(guò)程④中胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤(pán)，故C錯(cuò)誤。

D．兩個(gè)胚胎由一個(gè)受精卵發(fā)育成的個(gè)體，因此性別相同、性狀極為相似，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①～⑤表示玉米種子和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)，敘述正確的是（ ）

A.菜豆種子和玉米種子的子葉數(shù)目不同

B.玉米種子的胚由③④⑤組成

C.滴加碘液，玉米種子變藍(lán)的是結(jié)構(gòu)②

D.種子萌發(fā)后，③先突破種皮，形成芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體完成各項(xiàng)生理活動(dòng)，需要各個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合。如圖所示，為人體部分器官對(duì)自身結(jié)構(gòu)和功能的描述情景，補(bǔ)充完整：

________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。下列關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 鳥(niǎo)與昆蟲(chóng)之間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B. 綠色植物→鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹是該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈

C. 如果該生態(tài)系統(tǒng)被污染，在該食物網(wǎng)中，體內(nèi)毒素積累最多的是貓頭鷹

D. 消費(fèi)者的能量最終來(lái)自于綠色植物固定的太陽(yáng)能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為幼小黑猩猩在釣取白蟻。下列所述動(dòng)物行為的類(lèi)型，與其相同的是（ ）

A.菜青蟲(chóng)取食白菜等十字花科植物的葉片

B.失去雛鳥(niǎo)的紅雀連續(xù)給浮出水面的金魚(yú)喂食

C.剛出生的小羊碰到乳頭就吸吮乳汁

D.寵物犬隨著音樂(lè)踏起優(yōu)美的舞步

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能以及神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�

A. 神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是反射弧

B. 神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成

C. 小狗能計(jì)算簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)題，說(shuō)明小狗也能對(duì)語(yǔ)言文字做出反應(yīng)

D. 望梅止渴屬于復(fù)雜反射，嬰兒的吮吸反射屬于簡(jiǎn)單反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)生活在人體消化道中，不會(huì)被消化液消化，因?yàn)槠渚哂校?/span> ）

A．肛門(mén) B．口 C．角質(zhì)層 D．消化管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列分析正確的是（ ）

A.該生態(tài)系統(tǒng)包含的食物鏈為樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌和真菌

B.樹(shù)、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、細(xì)菌和真菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

C.該生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

D.該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，下列描述錯(cuò)誤的是

A. A可以表示一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”

C. B的流動(dòng)加快與外界環(huán)境的物質(zhì)交換

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案