11．細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)依靠（　　）
A．纖毛B．鞭毛C．偽足D．伸縮泡

分析 細(xì)菌是單細(xì)胞的個(gè)體．
如右圖：細(xì)菌的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形細(xì)胞核，有的還有莢膜和鞭毛．

解答 解：細(xì)菌的最外面有鞭毛，擺動(dòng)時(shí)，可以使細(xì)菌運(yùn)動(dòng)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)菌運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定主要表現(xiàn)為生物種類和數(shù)量上的相對(duì)穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其調(diào)節(jié)能力或抵抗外力影響的能力就越強(qiáng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．吃水果時(shí)感到有的甜、有的酸，這與水果中的（　�。┯嘘P(guān)．
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．液泡D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．回答下列問(wèn)題：

（1）圖中從A到D，細(xì)胞的數(shù)目增加，該過(guò)程屬于細(xì)胞分裂，結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比，主要的遺傳物質(zhì)不變（選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過(guò)程屬于細(xì)胞分化，其結(jié)果是形成了不同的組織．
（2）人體有四大組織，胃痛說(shuō)明可能有神經(jīng)組織，胃痙攣說(shuō)明可能有肌肉組織，胃出血說(shuō)明可能有結(jié)締組織．
（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次沒(méi)有系統(tǒng)．
（4）在觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，制作臨時(shí)裝片開(kāi)始時(shí)用滴管在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是有關(guān)光合作用、呼吸作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：b是呼吸作用．
（2）A、B表示兩種物質(zhì)：A是二氧化碳．
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了有機(jī)物，而且為生物提供了呼吸作用需要的氧氣，同時(shí)減少了大氣中的二氧化碳含量，維持了生物圈中的碳--氧平衡．
（4）b作用的意義：分解有機(jī)物，釋放能量，供生物的生命活動(dòng)利用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．酵母菌是常見(jiàn)的一種真菌，以下的說(shuō)法正確的是（　　）
A．酵母菌在的氧氣充足情況下可以產(chǎn)生酒精
B．霉菌由很多菌絲構(gòu)成，細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核
C．真菌也會(huì)使人患病
D．蘑菇是一種用孢子繁殖的植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．蘑菇和藻類植物都是通過(guò)產(chǎn)生孢子繁殖．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．下面是制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，圖丙是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
（1）圖甲中步驟C滴在載玻片中央的液體是生理鹽水．
（2）圖乙中[②]細(xì)胞核，圖乙所示細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比沒(méi)有細(xì)胞壁．（寫(xiě)一個(gè)即可）
（3）觀察時(shí)，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中的D．
A、③粗準(zhǔn)焦螺旋 B、②粗準(zhǔn)焦螺旋 C、①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  D、③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（4）甲圖中正確的操作順序是D．
A、a→b→c→d　B．a(chǎn)→c→b→d　C．c→d→a→b　D．c→a→d→b．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于相對(duì)性狀的一組是（　�。�
A．綿羊毛的白色和山羊毛的黑色B．人的身高和體重
C．人的血型有A型、B性、AB型、O型D．鯉魚(yú)的體形大和鯽魚(yú)的體形小

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同步練習(xí)冊(cè)答案