某生物小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)花盆里放同樣的種子并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
在這實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為應(yīng)該改正的錯(cuò)誤是( )
A.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里
B.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽(yáng)的地方
C.兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣多
D.兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南東方瓊西中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物,運(yùn)動(dòng)方式也有所不同,表現(xiàn)出對(duì)其生活環(huán)境的適應(yīng)。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)脈管壁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
A.管壁薄,管腔大,彈性小
B.管壁厚,管腔小,彈性大
C.管壁薄,管腔小,彈性大
D.管壁厚,管腔小,彈性小
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂七年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果此圖代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),需要添加的成分是和 。
(2)從圖中可以看出,鷹與狐之間屬于 關(guān)系,鷹與鼠之間屬于 關(guān)系。
(3)此食物網(wǎng)由 條食物鏈組成,其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?u> 。
(4)從整體上看,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是 ,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物的數(shù)量 。
(5)若對(duì)該草原施用農(nóng)藥DDT,則該生態(tài)系統(tǒng)中 的體內(nèi)積累DDT的濃度最高。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沂七年級(jí)上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大雨過后,許多蚯蚓爬到地面上來(lái),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要環(huán)境因素是
A.水分 B.溫度
C.食物 D.空氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年江西贛州會(huì)昌縣秋七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是
A.一片農(nóng)田 B.池塘里的所有魚
C.草原上的狼 D.森林中的所有林木
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷題(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)在,常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果,又會(huì)影響身體健康。下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請(qǐng)分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場(chǎng)所是
(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最終的消化產(chǎn)物是
(3)早餐中不經(jīng)過消化,可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東榮成第三十五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
到了冬季,梧桐紛紛落葉而松樹依然蔥綠。這表明( )
A.都是對(duì)寒冷環(huán)境的一種適應(yīng)
B.梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
C.松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
D.松樹與梧桐進(jìn)行著生存斗爭(zhēng)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016福建泉州惠安城北初中教研聯(lián)盟七年級(jí)上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.細(xì)胞 B.組織
C.器官 D.系統(tǒng)
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