【題目】毛細血管是血液和組織細胞間進行物質(zhì)交換的場所。下列哪項不是毛細血管的特點( 。
A. 血管管腔細,管壁非常薄B. 血管彈性很小,血流速度極慢
C. 血管數(shù)量多,分布廣D. 血管彈性較大,血流速度快
【答案】D
【解析】
三種血管的比較:
血管類型 | 概念 | 功能 | 分布 | 管壁特點 | 管腔特點 | 血流速度 |
動脈 | 將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細血管 | 連通于最小的動脈和靜脈之間的血管 | 進行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細胞呈單行通過 | 最慢 |
靜脈 | 將血液從身體各部分送回到心臟的血管 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
人體內(nèi)的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型。其中毛細血管有三個特點:管壁最薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成;管腔最小,只允許紅細胞呈單行通過;數(shù)量大,在全身各器官廣泛分布;血流速度極慢。正是這些特點決定了毛細血管的結(jié)構(gòu)是適于人體內(nèi)血液和組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所?梢D錯誤。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,分析并回答下列問題:
材料一:春天,百花盛開,蜜蜂在花叢中飛來飛去,辛勤地勞動。某校八年級同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下,參觀了某養(yǎng)蜂場,了解到蜜蜂是營群體生活的昆蟲,一個蜂群中數(shù)目最多的是工蜂,可有三四萬只之多,雄蜂的數(shù)量較少,雌蜂(蜂后)只有一只。他們討論了以下幾個問題,請回答:
(1)蜂群內(nèi)有蜂后、工蜂、雄蜂三種蜂。它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的____行為。
(2)遇到敵害時,工蜂會群起護巢。從功能上看,這是_____行為。
(3)蜂后主要職責(zé)是和雄蜂交配、產(chǎn)卵,從功能上看,這是_______行為;從獲得途徑上看,是____行為。
(4)蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,這是動物的____行為。
材料二: 一個學(xué)生喜歡觀察鳥的行為。冬天她吸引金翅雀到她家的后院吃食物。因為夏天的時候她看到過金翅雀吃薊的種子,于是她想知道那是不是它最愛吃的食物。她用三種食物喂它,想發(fā)現(xiàn)它最愛吃的食物,這三種食物分別是薊的種子、太陽花的種子和谷物。
請據(jù)此分析回答下列問題:
(1)此實驗的假設(shè)是_______________。
(2)為了檢驗提出的假設(shè),該學(xué)生設(shè)計的實驗過程是:①用不同數(shù)量的三種食物種子若干喂金翅雀;②定期觀察、記錄三種食物種子被食的數(shù)目;③連續(xù)幾天觀察并記錄。上述實驗過程中有一處錯誤,請指出來并改正。錯誤之處:___。(請用數(shù)字代號標出),改正:_____________ 。
(3)實驗中為什么必須連續(xù)幾天觀察并記錄?________________。
(4)實驗中什么數(shù)據(jù)支持她的假假設(shè)?_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某成年男子到醫(yī)院檢查血液常規(guī)的結(jié)果,請幫助診斷一下。
項目 | 檢查結(jié)果 | 正常值 |
RBC | 3.5×1012g/L | 男子5.0×1012 女子4.2×1012 |
WBC | 7.0×109 g/L | (4~10)×109 |
PLT | 1.5×1011 g/L | (1~3)1011 |
Hb | 80g/L | 成年男子120g/L~160g/L 成年女子110g/L~150g/L |
該患者所檢查的哪幾項指標是否正常? 答:____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕;蚴艿酵{的原因,請分析下表數(shù)據(jù),并回答下列問題:
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來物種 | 其他原因 |
哺乳動物 | 31% | 32% | 17% | 20% |
鳥類 | 20% | 60% | 12% | 8% |
(1)鳥類受威脅的主要原因是____________________________。
(2)為了保護某些哺乳動物,有人建議將它們移入動物園圈養(yǎng)起來,這種方法屬于____________保護。
(3)目前,我國在一些特有珍稀動物經(jīng)常出沒和生活的地區(qū)劃出了保護區(qū),這屬于____________保護。
(4)建立______________是保護生物多樣性的最有效措施。
(5)請列舉在保護生物的多樣性方面的措施。(合理就行,最少答一點)。_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了防止水稻倒伏(成熟期植株倒下),最有效的方法是在水稻生長早期追加( )
A. 含氮的肥料 B. 含磷的肥料 C. 含鉀的肥料 D. 混合肥料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四個方面中,不屬于青春期顯著特點的是( )
A. 身體高度突然明顯增加B. 神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強
C. 腦開始發(fā)育D. 心臟和肺的功能明顯增強
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液在人體血管內(nèi)的流動方向是( 。
A. 動脈-靜脈-毛細血管B. 靜脈-毛細血管-動脈
C. 動脈-毛細血管-靜脈D. 靜脈-動脈-毛細血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一塊骨骼肌由兩部分組成:一是位于兩端的、呈乳白色的___________;一是位于中間、較粗,呈紅色的__________。骨骼肌的兩端附著在_________的骨頭上[相同、不同]。
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