下列哪種現(xiàn)象不能說明植物的生活需要水?( )

A.加熱試管里的干燥種子,試管壁上出現(xiàn)水珠

B.大旱之年,農(nóng)作物減產(chǎn)

C.給花澆水后,花瓣及葉片更加舒展了

D.葵花朵向太陽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北荊州松滋大巖咀中學(xué)九年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察臨時(shí)裝片時(shí),視野里出現(xiàn)了污點(diǎn),污點(diǎn)不可能在( )上.

A.物鏡 B.目鏡 C.裝片 D.反光鏡

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅臨澤第二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)森林木箱堆疊起來然后爬到森木箱頂上云摘香蕉。試分析回答下列問題。

(1)黑猩猩這種行為從獲得途徑來說屬于 行為。

(2)剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?

(3)動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力就越 。

(4)先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的 決定的.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅臨澤第二中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色植物葉片的主要結(jié)構(gòu)是

A.上表皮、下表皮、氣孔 B.表皮、葉肉、葉脈

C.柵欄層、海綿層、葉綠體 D.保衛(wèi)細(xì)胞、葉肉、表皮

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蒸騰作用的敘述,正確的是( )

①蒸騰作用能帶動(dòng)植物體對(duì)水分的吸收以及水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸 ②蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會(huì)進(jìn)行 ③蒸騰作用晚上要比白天旺盛 ④蒸騰作用能夠避免植物因氣溫過高而灼傷葉片

A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.①②④

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

家庭嘗試制作酸奶的步驟:

①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(420 C--430C)→④加入一些購(gòu)買的酸奶→⑤發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時(shí),容器要事先消毒滅菌,發(fā)酵時(shí)要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。

(1)制作酸奶時(shí),對(duì)材料熱處理(煮沸)的目的是

(2)加入一些購(gòu)買的酸奶的目的是 。

(3)發(fā)酵時(shí)要將蓋密封的原因是 。

(4)產(chǎn)生酸味的原理是

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于腔腸動(dòng)物,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的 ( )

A.腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物

B.珊瑚、?、海蜇是腔腸動(dòng)物

C.腔腸動(dòng)物有口無肛門,食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出 ( )

D.都是生活在水中

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科目:初中生物 來源:2015-2016寧夏吳忠紅寺堡區(qū)第三中學(xué)八年級(jí)上期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

人體發(fā)育的整個(gè)過程可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段,胚胎發(fā)育是從受精卵分裂開始,到胎兒出身前,在母體內(nèi)大約需( )。胚后發(fā)育階段,即通常所說的人體發(fā)育。人體發(fā)育可分為( )、( )、( )、( )、( )和成年期。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北定州七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)蚯蚓外部形態(tài)的描述錯(cuò)誤的是

A.身體由許多體節(jié)構(gòu)成

B.體表干燥而粗糙

C.身體腹面有剛毛

D.環(huán)帶近身體的前端

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同步練習(xí)冊(cè)答案