【題目】能使鮮牛奶變成酸奶的生物是

A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 曲霉

【答案】B

【解析】酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗�，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】開花不定能結果， 能結果的花一定（ ）

①長有雌蕊和雄蕊，②長有雌蕊，③要經(jīng)歷傳粉和受精的過程，④只經(jīng)歷了傳粉的過程，⑤要進行光合作用，⑥要進行呼吸作用

A.①③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.②③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在組成細胞的物質(zhì)中，水、無機鹽和糖都是無機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植能提高作物產(chǎn)量，這主要是充分利用了下列哪種非生物因素（ ）

A.空氣B.陽光C.水分D.溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】因新冠肺炎疫情居家學習，麗麗同學嘗試利用綠豆種子發(fā)豆芽。在下列外界條件中，麗麗不必考慮的是（ ）

A.光B.水C.空氣D.溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列血管中，血流速度最慢，只允許紅細胞單行通過的是

A. 主動脈 B. 肺動脈 C. 肺動脈 D. 毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體靜脈中的血液敘述正確的是（ ）
A.都是流向心臟
B.顏色都是暗紅色
C.含營養(yǎng)物質(zhì)比較少
D.含二氧化碳多，氧氣少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析實驗方案，完成探究過程：陳紅同學做了探究影響南瓜種子萌發(fā)的環(huán)境條件的實驗：在A、B、C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙．再將相同數(shù)量的南瓜種子放在上面，在不同條件下迸行培養(yǎng)（如下圖）．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：

（1）該同學若只設置B、C裝置進行實驗，則探究的問題是_____．

（2）若想要探究“光照對南瓜種子萌發(fā)的影響”．請幫助該同學完成下面的探究實驗．

①取甲和乙兩個干凈培養(yǎng)皿分別放上濕潤的濾紙，再將相同數(shù)量的南瓜種子放在濾紙上面，將它們置于25℃的環(huán)境中．

②甲培養(yǎng)皿見光，乙培養(yǎng)皿_____．

③數(shù)日后觀察它們的發(fā)芽情況．

④若甲、乙都萌發(fā)，你得出的實驗結論是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體在平靜呼吸時，肺內(nèi)氣體容量變化示意圖，下列相關敘述中，正確的是（　　）

A. 圖a→b表示人正在呼氣，膈肌收縮

B. 圖b→c時，外界氣壓＞氣管氣壓＞肺內(nèi)氣壓

C. 圖c→d時，氣體出肺，肺收縮，胸廓擴大

D. 當人在水中站立時，感覺呼吸不暢，是因為c→d過程受到了影響

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