分析 (1)根尖吸水的主要部位是成熟區(qū),也稱根毛區(qū);導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).
(2)光合作用的原料是水和二氧化碳,缺水影響光合作用.
解答 解:(2)根的主要結(jié)構(gòu)在根尖.根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分:根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū).根尖吸水的主要部位是成熟區(qū),也稱根毛區(qū).內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失,這些細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁,形成導(dǎo)管,導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用,能夠把根從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽自下而上運(yùn)輸?shù)角o、葉等其它部位.其中大部分水通過(guò)植物的蒸騰作用散失到大氣中,蒸騰作用能促進(jìn)植物體對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收和向上運(yùn)輸.
(2)水是光合作用的原料,干旱缺水會(huì)影響農(nóng)作物葉片進(jìn)行光合作用,使光合作用減弱,導(dǎo)致減產(chǎn);無(wú)機(jī)鹽是溶解在水中,隨著根吸水而吸收的,因此缺水會(huì)影響植物根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收,使植物不能正常生長(zhǎng).
(3)減少旱情的措施有:栽樹(shù)種草;植樹(shù)造林;加強(qiáng)水利建設(shè);實(shí)施引水工程等等.
故答案為:
(1)成熟區(qū);導(dǎo)管;蒸騰;吸收;向上運(yùn)輸.
(2)光合作用;無(wú)機(jī)鹽.
(3)栽樹(shù)種草;植樹(shù)造林;加強(qiáng)水利建設(shè);實(shí)施引水工程等等(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木質(zhì)部 | B. | 內(nèi)樹(shù)皮的韌皮部 | C. | 形成層 | D. | 外樹(shù)皮的韌皮部 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④ | B. | ④→③→①→② | C. | ③→④→②→① | D. | ②→③→④→① |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
培養(yǎng)基 | 1號(hào) | 2號(hào) | 1號(hào) | 1號(hào) |
培養(yǎng)瓶數(shù) | 5 | 5 | 5 | 5 |
每瓶接種數(shù)目 | 10 | 10 | 10 | 10 |
培養(yǎng)條件 | 光照16h/d、 25°C | 光照16h/d、 25°C | 黑暗、 25°C | 光照16h/d、 10°C |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 綠色 | 黃色 | 黃色 | 黃綠色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
年齡 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
存活數(shù)(只) | 1000 | 801 | 789 | 776 | 764 | 734 | 688 | 640 | 571 | 439 | 252 | 96 | 6 | 3 |
死亡數(shù)(只) | 199 | 12 | 13 | 12 | 30 | 46 | 48 | 69 | 132 | 187 | 156 | 90 | 3 | 3 |
A. | 該種群的存活曲線圖呈凹形 | |
B. | 存活曲線圖中橫坐標(biāo)采用的數(shù)據(jù)來(lái)源于年齡,縱坐標(biāo)來(lái)源于存活數(shù) | |
C. | 該種群中大多數(shù)個(gè)體在平均生理年齡后死亡 | |
D. | 分析存活曲線可知該種群對(duì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 香蕉、蘋(píng)果 | B. | 南瓜、黃瓜 | C. | 米飯、饅頭 | D. | 鮮魚(yú)、雞蛋 |
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