下圖是某生物細(xì)胞模式圖，分析回答下列問題：
(1)在顯微鏡下觀察這一細(xì)胞，當(dāng)目鏡的放大倍數(shù)為15、物鏡的放大倍數(shù)為40時，該細(xì)胞被放大了_________倍。
(2)此圖所示的是_________細(xì)胞。（填“植物”或“動物”）。與此類細(xì)胞相比，另一類細(xì)胞沒有圖中序號_________所示部分。
(3)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括②________、③_________和④細(xì)胞質(zhì)。
(4)__________讓有利物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞，而有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞。番茄中酸味物質(zhì)主要存在于[     ]__________中。
(5)細(xì)胞分裂時，首先是圖中的[     ]分裂成兩個，且其中最明顯的變化是_________（填物質(zhì)名稱）的變化。
(1)600
(2)植物    ①⑤
(3)細(xì)胞膜    細(xì)胞核
(4)細(xì)胞膜（或②）   ⑤液泡
(5)③    染色體
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

鳥語花香的自然界，常會給你帶來無窮的樂趣與遐想．要想探索生命的奧妙，需要從了解細(xì)胞開始．下圖所示的是某生物細(xì)胞及細(xì)胞中的某些結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答問題：
（1）該圖是
植物
植物
細(xì)胞模式圖，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有
細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
．
（2）菠菜浸泡在清水中，清水不變色；用開水浸泡后，水卻變成綠色，這是因為開水破壞了細(xì)胞的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，使之不能控制物質(zhì)進(jìn)出．大澤山葡萄甘甜可口，主要是因為在
液泡
液泡
內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量的糖分．在結(jié)構(gòu)
葉綠體
葉綠體
中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，同時將二氧化碳和水合成為
有機(jī)物
有機(jī)物
，并放出氧氣．
（3）在地震中，對當(dāng)時沒有認(rèn)領(lǐng)的遇難者尸體除了編號、拍照等工作外，還要提取死者的DNA，DNA存在于圖中的
③細(xì)胞核
③細(xì)胞核
．

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科目：初中生物 來源：海南省2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物科試題 題型：022

下圖為某動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點和功能，分析回答下列問題：

（1）圖中1表示的是細(xì)胞膜，它的功能是________。

（2）圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的________，它是能量轉(zhuǎn)換器，它的功能是將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞生活提供動力。

（3）圖中3表示的是________，它是細(xì)胞的遺傳信息庫。

（4）若圖中的4表示染色體，那么，位于染色體上的A表示的是________，它控制著生物的性狀。

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科目：初中生物 來源：2011-2013學(xué)年山東省青島市膠南市隱珠中學(xué)七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

鳥語花香的自然界，常會給你帶來無窮的樂趣與遐想．要想探索生命的奧妙，需要從了解細(xì)胞開始．下圖所示的是某生物細(xì)胞及細(xì)胞中的某些結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答問題：
（1）該圖是______細(xì)胞模式圖，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有______．
（2）菠菜浸泡在清水中，清水不變色；用開水浸泡后，水卻變成綠色，這是因為開水破壞了細(xì)胞的______，使之不能控制物質(zhì)進(jìn)出．大澤山葡萄甘甜可口，主要是因為在______內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量的糖分．在結(jié)構(gòu)______中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，同時將二氧化碳和水合成為______，并放出氧氣．
（3）在地震中，對當(dāng)時沒有認(rèn)領(lǐng)的遇難者尸體除了編號、拍照等工作外，還要提取死者的DNA，DNA存在于圖中的______．

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