A. | 細(xì)胞膜以內(nèi) | B. | 細(xì)胞的液泡內(nèi) | ||
C. | 細(xì)胞壁以內(nèi) | D. | 細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用對(duì)綠色植物毫無(wú)意義 | |
B. | 綠色植物是食物之源 | |
C. | 綠色植物通過(guò)光合作用參加生物圈中的水循環(huán) | |
D. | 綠色植物主要靠呼吸作用維持大氣中的碳氧平衡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的大量灰塵落到牛奶里,使牛奶變質(zhì) | |
B. | 夏天氣溫高,使牛奶變質(zhì) | |
C. | 放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng),使牛奶變質(zhì) | |
D. | 細(xì)菌和真菌落到牛奶里并大量生長(zhǎng)和繁殖,使牛奶變質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 新生細(xì)胞由于物質(zhì)的不斷積累,體積能無(wú)限地增大 | |
B. | 構(gòu)成生物體的大部分細(xì)胞成熟后失去了分裂能力 | |
C. | 生物體所有的細(xì)胞終生保持分裂能力 | |
D. | 細(xì)胞的生長(zhǎng)是生物體由小長(zhǎng)大的唯一原因 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
量筒編號(hào) | 加入液體 | 液面高度變化 | 蘿卜條硬度變化 | 蘿卜條體積變化 | |
實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | ||||
1號(hào) | 清水 | 6ml | 5.6ml | 變硬 | 變大 |
2號(hào) | 10%的食鹽溶液 | 6ml | 6.2ml | 變軟 | 變小 |
A. | 1號(hào)量筒中減少的水被蘿卜條細(xì)胞吸收了 | |
B. | 2號(hào)量筒中多的水是蘿卜條內(nèi)細(xì)胞失水的結(jié)果 | |
C. | 組成蘿卜條的細(xì)胞吸水和失水取決于蘿卜條細(xì)胞液和蘿卜條周圍溶液的濃度差 | |
D. | 2號(hào)試管中的蘿卜條細(xì)胞液濃度大于10%食鹽溶液的濃度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下降、上升、縮小 | B. | 上升、下降、增大 | C. | 上升、下降、縮小 | D. | 下降、上升、增大 |
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