6.下列關(guān)于細(xì)胞質(zhì)存在部位的描述中正確的是(  )
A.細(xì)胞膜以內(nèi)B.細(xì)胞的液泡內(nèi)
C.細(xì)胞壁以內(nèi)D.細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外

分析 植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu).

解答 解:細(xì)胞質(zhì)位于細(xì)胞核的外面和細(xì)胞膜的里面,具有流動(dòng)性.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.我國(guó)的動(dòng)物資源面臨著嚴(yán)重威脅.例如,新疆虎、野馬在我國(guó)境內(nèi)已經(jīng)絕跡.大熊貓、野駱駝等野生動(dòng)物的分布區(qū)域明顯縮小,個(gè)體數(shù)量驟減或處于瀕臨滅絕狀態(tài).請(qǐng)從我們自身出發(fā),談?wù)勗趺幢Wo(hù)動(dòng)物?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于綠色植物的描述,正確的是(  )
A.蒸騰作用對(duì)綠色植物毫無(wú)意義
B.綠色植物是食物之源
C.綠色植物通過(guò)光合作用參加生物圈中的水循環(huán)
D.綠色植物主要靠呼吸作用維持大氣中的碳氧平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.許多生物生長(zhǎng)發(fā)育都是從受精卵開(kāi)始的,它是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合而成的一個(gè)細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.夏天,放在桌上的一杯牛奶很快就變質(zhì)了,根本原因是( 。
A.空氣中的大量灰塵落到牛奶里,使牛奶變質(zhì)
B.夏天氣溫高,使牛奶變質(zhì)
C.放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng),使牛奶變質(zhì)
D.細(xì)菌和真菌落到牛奶里并大量生長(zhǎng)和繁殖,使牛奶變質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)的敘述中,正確的是( 。
A.新生細(xì)胞由于物質(zhì)的不斷積累,體積能無(wú)限地增大
B.構(gòu)成生物體的大部分細(xì)胞成熟后失去了分裂能力
C.生物體所有的細(xì)胞終生保持分裂能力
D.細(xì)胞的生長(zhǎng)是生物體由小長(zhǎng)大的唯一原因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.表是某生物小組在探究植物細(xì)胞的失水和吸水的實(shí)驗(yàn)中填寫(xiě)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
量筒編號(hào)加入液體液面高度變化蘿卜條硬度變化蘿卜條體積變化
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
1號(hào)清水6ml5.6ml變硬變大
2號(hào)10%的食鹽溶液6ml6.2ml變軟變小
A.1號(hào)量筒中減少的水被蘿卜條細(xì)胞吸收了
B.2號(hào)量筒中多的水是蘿卜條內(nèi)細(xì)胞失水的結(jié)果
C.組成蘿卜條的細(xì)胞吸水和失水取決于蘿卜條細(xì)胞液和蘿卜條周圍溶液的濃度差
D.2號(hào)試管中的蘿卜條細(xì)胞液濃度大于10%食鹽溶液的濃度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.對(duì)正常人來(lái)說(shuō),不論較近或較遠(yuǎn)的物體,都能使物像落在視網(wǎng)膜上,主要是因?yàn)閳D中       的曲度可以調(diào)節(jié).( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人體在平靜狀態(tài)下吸氣時(shí),肋骨位置變化、膈的位置變化、胸廓容積變化分別是( 。
A.下降、上升、縮小B.上升、下降、增大C.上升、下降、縮小D.下降、上升、增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案