分析 一種氣體總是從多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止,這是氣體的擴(kuò)散作用;圖示是肺泡與血液氣體交換示意圖,它們是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的,A表示肺動(dòng)脈,B表示肺靜脈.
解答 解:(1)血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管時(shí),肺泡中氧氣濃度高、二氧化碳濃度低,周?chē)褐醒鯕獾臐舛鹊汀⒍趸紳舛雀,因此血液中的二氧?)肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄,只有一層上皮細(xì)胞,因此肺泡中的氧氣進(jìn)入血液需要經(jīng)過(guò)兩層細(xì)胞,進(jìn)入血液后與與血液中的血紅蛋白結(jié)合.,A正確、
(3)二氧化碳能讓澄清的石灰水變渾濁,從B中排出的氣體可以讓澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明B中的氣體含有較多的二氧化碳.
(4)線(xiàn)粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,是植物、動(dòng)物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器.
故答案為:(1)氧氣;二氧化碳
(2)血紅蛋
(3)二氧化碳
(4)線(xiàn)粒體
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,了解線(xiàn)粒體能量轉(zhuǎn)換的功能及二氧化碳能讓澄清的石灰水變渾濁的特性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在現(xiàn)代條件下,黑猩猩也可以進(jìn)化為人類(lèi) | |
B. | 原始的鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)化為原始的哺乳類(lèi) | |
C. | 青霉素的效果越來(lái)越差,是其對(duì)病原體選擇的結(jié)果 | |
D. | 長(zhǎng)頸鹿為了吃高處的食物,經(jīng)常伸長(zhǎng)從而使頸很長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡 | B. | 細(xì)胞壁、細(xì)胞核、葉綠體 | ||
C. | 細(xì)胞壁、葉綠體、液泡 | D. | 細(xì)胞膜、線(xiàn)粒體、葉綠體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豬肉是否見(jiàn)光 | B. | 豬肉是否覆蓋 | ||
C. | 豬肉是否放在同一溫度下 | D. | 豬肉里原先是否有蛆存在 |
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